夜凉访昙花 秋高品潮音――视导傅村一中记

心境的颜色

<h3>  伴着深秋的夜凉,县教研室中学视导组已聚于局大院,准备登车赴傅村一中业务视导。</h3><h3> 我们并不倦于最近几曰的早起,因为,我们知道:学校的老师们比我们起的还早,路上的环卫工人比我们起的还早,卖早点的老老小小们比我们起的还早……</h3><h3> 喜在,局大院的昙花开了。昙花开在午夜间,我们却因早一睹难得一见的昙花,心境骤然温暖,我们,将伴着昙香走向希望的田野。</h3><h3><br></h3> <h3>梅花壮我行,昙香慰我心。</h3> <h3>入得校园,这里黎明静悄悄。</h3> <h3>  走近师生间,贴心的交流,感受学生求知的渴望,聆听老师传道的困惑,广播课改的时代良方,是一种工作的享受。</h3><h3> 知道,傅村一中地理组,是该校的强势学科,前年全县学考第六名,去年第七,而今年却跃入第四名。要知道,傅村一中的学生是二类、甚至是三类苗呀。</h3><h3> 四位地理老师,个个是强将――都是市优质课执教者,都是工作上的拼命三郎。17―18学年度,学校评选的十四位最美教师,就有三位地理老师。</h3><h3> 如何,在高起点的条件下,继续提升教学质量,如何把握今后业务发展的方向,是本次视导的思考。</h3> <h3>  历波老师,市优质课一等奖,县教学能手,并已推送参选市能手。</h3><h3> 他的课堂教学,激情满满,细致入微。课堂,时而书声朗朗,时而安静如晨。生生互动,师生互动贯穿始终,丝毫不见滞学偷懒的学生,可见平时习惯的养成,已不是一曰之功。</h3><h3> 但是,这是七年级的学生,才刚刚入校不到两个月的新生。</h3> <h3>多媒体教学,已发挥到极致。电子屏已成为他圈圈点点的黑板。</h3><h3><br></h3> <h3>  张开鹏老师,市级教学能手,中学高级教师。</h3><h3> 由QQ空间知道,他,一直痴迷于教学研究,反思不绝,又多年担任班主任,满满的,都是班级,都是学生。</h3><h3> 上课前三分钟的候课,他用多媒体播放歌曲《歌唱祖国》。他跟着唱了起来,同学们跟着唱了起来,我也小声随唱了起来。</h3><h3> 真好,课还未上,已激情满满,别样的激情导入。</h3> <h3>  他的小组合作,已自然到出神入化。对学,讨论,竟答,展示与学案导学统一,学案导学和教材、课标一体,充分诠释了县教研室的课改理念,又,不失自已对教学的理解与思考,真好。</h3> <h3>  王伊明老师,市优质课执教者,校最美教师。他执教的风格,像他的形象一样质朴。</h3> <h3>  他,非常善于挖掘教材,把课标和教材的设计意图把握的准确,从而实现重点突出,难点突破。</h3> <h3>  午间,查看了地理组老师们的业务薄本。</h3><h3> 那分类整齐摆放的,是老师们的心血和思考。</h3><h3> 每一本,都有学校检查的印记。</h3> <h3>  开学仅一个多月,一本厚厚的备课本就要用完了。</h3><h3> 教案的书写的确有点草,但是内容是详实的,格式完全依照教研室倡导的模板。</h3> <h3>  最可贵的,是教案体现了二次备课或三次备课。看,那密密的红色字体不就是满满的正能量?</h3> <h3>  本次业务视导,在强调课堂改革的同时,把落实教学常规作为视导的另一个重点。</h3><h3> 作业,是常规教学中的常项。</h3><h3> 发现,《智慧学习》全批全改,学生做的认真,老师改的仔细,甚至,还试卷样地已赋分。</h3><h3>且,有更正,有二次批改。</h3> <h3>  这,是听课中发现的。</h3><h3> 问学生,答曰,是老师课前布置的预习题。且,抄的认真,做的认真,也批改的认真。有的学生提前预习了一章,七、八页。</h3><h3> 这,当是老师任务外的付出了,为老师们更多的付出和满满的责任感点赞。</h3> <h3>  听课中,还发现了学生做的填充图册,翻了翻,学生也全做了,且老师也全改了。</h3><h3> 再一次点赞,要知道,大部分学校和老师对这是不做要求的。</h3> <h3>  下午座谈,在听取了老师的说课与反思后,就老师们教学中的光点和不足,进行了深度剖析,并对老师们寄于殷殷期望:</h3><h3> ――正是地理组老师们不竭的付出才修得我们学科成为我们学校不倒的旗帜。不要怕被无视,更不要耽于功利,只慰初心,也是一种践行吧。</h3><h3> ――面对我们的生源状况,继续抓好知识点的落实是提质增效的关键。要抓好三个落实:课上落实是关键,要多提问多展示,提高课堂教学效率;课后落实,继续把好作业关,要强要求、重检查、多激励;要抓好课余落实,多布置预习作业,勤检查多提问,建检查档案卡。</h3><h3> ――提高课堂效率,还要老师大练内功,在老师少讲或不讲的前提下而让学生学会,做到惜言如金。</h3><h3> ――由高效课堂向智慧课堂迈进,思考课堂如何由活跃走向安静。安静不是死气沉沉,而是思维在碰撞,暗流在涌动。</h3> <h3>  视导组与校委会座谈反馈,张校长谈了学校的发展思路和以教学为中心开展工作情况。介绍了傳村一中近三年全县中考由21到17到12的进步足迹。</h3><h3> 傅村一中的进步与提高我们更清楚,其实,更在意的,是勇敢地提出保八争七的掷地宏言。</h3> <h3>  视导组成员分学科反馈,最后,张林义主任做了视导总结,并提出希望与建议。</h3> <h3>  作为常规视导,我们首先肯定傅村一中近三年取得的成绩,由21到17,再到12,稳居全县第二方阵,其中的努力甘苦可想而知,所以,向张廷海校长、向傅村一中表示祝贺。</h3><h3> 今年,傅村一中综合名次第十二,但是,地理、历史、化学、数学等学科已跃居前十。如何张扬优势学科,特别像地理学科,今年考得全县第四的好成绩,分折其取得的原因,褒扬先进,警醒弱科,让干得好的不懈气,干得差的没市场。才能后劲足,才会有更大的发展。</h3><h3> 要增强质量赶超的雄心,给师生以教学的自信。同样的学生,部分文理科都能冲到全县的前列,就说明生源问题决不是理由,而只是懦弱者或胆怯者的借口。</h3><h3> 在补齐短扳,抓好教学常规落实的同时,要继续抓好课堂教学改革,通过课改,转变教师理念;通过课改,提高教学质量。</h3>