不忘初心成长前行—城关四小语文组徒弟汇报课暨主题研讨教研活动

瞳孔^_^佑

为了发挥骨干教师的作用，加强对青年教师的培养力度，促进青年教师更快、更好地成长，我校语文组为期三周的“徒弟汇报课暨主题研讨教研活动”画上了完美的句号。 本次活动中，语文组共有六位青年教师参与了汇报活动，有六位骨干教师从识字、习作、阅读三个方面为我们做了精彩的主题发言。从课前准备到课堂呈现充分展示了青年教师认真虚心的态度、激情四射的活力、丰富的知识储备和优秀的个人素养。 一、精彩课堂展能力 　　刚入职的年轻教师康大艳老师拉开了徒弟汇报课的序幕，她为我们带来了一年级《四个太阳》的第一课时:识字教学。在教学过程中她运用识字小妙招让学生认识了每一个陌生的生字宝宝，培养了学生主动识字的愿望。 　　美丽、大方的马燕老师为我们带来的是《千人糕》的第一课时。课堂上，马老师大胆放手让学生自己去观察、辨析每个生字，调动了学生的自主性。 　　温柔、恬静的关莹老师为我们带来了三年级的习作教学——《写一种植物》。课堂上教师不仅注重对学生方法的指导更是培养了学生良好的观察习惯。 　　教学扎实的赵转红老师讲授的是四年级的习作教学:《我的“自画像”》。课堂以学生感兴趣的谜语导入，激发了学生的学习兴趣。教学过程中，教师更是将习作与口语交际紧密相连，让学生在说的基础上再写，教学效果好。 　　教学严谨的高晓丽老师有着丰富的教学经验，她为我们呈现的是五年级的阅读教学:《人物描写一组》。课堂上，高老师采用群文阅读的形式教学，她先教给孩子们学习的方法，再让他们自主学习，这节课充分发挥了学生学习的主动性。 　　构思独特的吕心心老师为孩子们带来了高年级的文言文阅读:《北人食菱》。教学中，吕老师特别重视学生的朗读，采用不同形式的朗读能让学生在读中理解、感悟，从而达到教学的目的。 　　二、扎实说评促提升 （一）授课教师说课 六位教师分别从学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思等方面进行了说课并就自己在这节课上和平时的教学中存在的问题提出了自己的困惑。 　（二）听课教师点评 本次活动，学校领导高度重视，在繁忙的工作中坚持听课评课，并给予了我们青年教师充分的肯定，所有的师傅也是全程参与。评课活动中听课的领导和教师一起进行了交流点评，对每一节课都提出了有价值的参与意见和看法，既有肯定，也有建议，这对于每一个青年教师都是一笔宝贵的财富。 　　三、主题发言 本环节共有六位教师做发言。他们都是教学经验丰富、教学方法独特，并在教学一线多年的资深教师。 周兴玫和刘亚雯老师从低年级识字教学的方法、兴趣、书写等方面为每一位语文老师指明了方向。 杜鹃和麻霞老师就自己平时在习作教学中的做法和自己的一些思考等方面为我们做了分享。 赵斌斌副校长和韩秦老师就高年级阅读教学中阅读兴趣的培养、好书推荐、课外拓展、学生写作习惯的养成等方面做了指导。 　　四、王校长总结 最后，王校长就这几位教师的课和主题发言给予了充分肯定，同时也提出了自己的一些建议: 1.教师在教学中应多锤炼自己的语言，要注重老师和学生语言的准确性。 2.要扎实开展每一次教研活动，主题教研的范围还应拓展的更宽，教师的参与面应更广。 3.教师要钻研文本，吃透教材。吃透教材是上好一节课的前提，教师只有吃透了教材才能游刃有余的驾驭自己的课堂。 4.教师要多关注学生，关注学生的语言、表现，要及时给予学生评价和反馈。 5.作为一名教师要多学习、多读书、多思考、多总结，不断给自己充电。 　　此次活动，我们语文教研组发挥了集体的智慧，人人参与其中，组内的教研氛围浓厚。每位教师精彩的呈现让大家看到了年轻教师的朝气与努力。相信城关四小的“师带徒”活动在老师们不懈的努力下定会结出累累硕果。