<h3></h3><h1> 金秋十月，丹桂飘香，我们文科组终于迎来了期待已久的第二场公开课。</h1> <h1> 10月16日下午1：50，，文科组所有成员，以及叶校长、缪校长都端坐在九年级教室，共同欣赏齐珍英老师的语文课堂。</h1> <h1> 齐老师首先给我们播放优美的《西湖之韵》，让我们心生向往，师生一起回味有关西湖诗词。齐老师说：“杭州西湖只有一个，但每个人心中都有一个西湖。”我们不由得被带入到今天的课题——《湖心亭看雪》，它是明末清初文学家张岱创作的一篇小品文。</h1> <h3> <b>湖心亭看雪</b></h3><h3><b> ——张岱</b></h3><h3><b>崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”</b></h3> <h3> 学生自读，然后齐老师与学生一起关注部分字词读音。</h3> <h1> 解析课文，与学生一起“赏景”，剖析、探讨作者的内心世界！我们仿佛看到洁白广阔的雪景图，也感受到作者细腻的情怀与故国之思！此文虽短，却融叙事、写景、抒情于一体。</h1> <h1> 播放课文音频让学生听读课文。</h1> <h1> 出于对此文的喜爱和对齐老师的欣赏，刚下课同事们就坐一起热烈探讨 。</h1><h1><br></h1> <h1> 齐老师的普通话标准，重视学生字词读音的准确性，对学生很亲切、富有耐心。声音柔美，声情并茂，贴合诗情画意的文章。关于课程设计方面，我们一致认同视频导入与本文意境相通，身临其境感，渲染气氛。</h1> <h1> 校长最后发言总结：前几天我们才学习了新的多媒体教学软件——教学通2.0，今天齐老师就运用娴熟，说明我们老师很上进。教师基本功很扎实，特别是普通话，很优秀的语文老师！她很重视学生的听说读等基础训练，整堂课步骤紧凑。</h1><h1> </h1> <h1> 我们都有着一颗上进的心，我们会在不断探讨相互学习中共同成长！教研活动还在继续！</h1>