<h3>（一班）第四组～第二期“国培计划”（2019）甘肃省兰州市县级教师培训专家团队培训项目培训侧记<br></h3> <h3>冬至阳生春又来。晚秋的风萧瑟，夹着秋雨的淅沥，暖阳的慷慨，拨动着我们那沉闷已久的心弦！<br></h3> <h3>流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。午后的阳光静静地撒在校园矗立的那棵白蜡树顶上，好似蹁跹少女的身影，在海蓝色操场映衬下显得更加绚丽夺目。让我们彼此的内心多了些许温暖，些许沉静，些许期盼！<br></h3><h3>在期盼中，“国培计划”（2019）甘肃省兰州市县级教师培训专家团队培训项目正式开班！</h3><h3></h3> <h3>开班仪式上，通过中国教师研修网的负责人对本次活动的方案及课程设置的介绍和解读，我们体会到组织方的用心与负责。市教育局师资处王富军处长让大家明确了自己的培训定位～培训者，从重视、倾听、反思、行动四个方面对全体参训教师提出了具体要求，希望参训学员珍惜机会，抓住契机，做到学有所获，学以致用，真正发挥骨干教师引领辐射作用。</h3> <h3>破冰行动拉近了参训学员的距离，增进了彼此的了解，也为之后几天的学习打下了良好的基础。短短的一个多小时，十一个小组八仙过海，各显神通。不论是创意十足又不失深意的小组名称，独具匠心的组徽设计，还是铿锵有力的共同口号，都赢得了阵阵掌声，也让我们暗自惊叹:此处乃藏龙卧虎啊！</h3><h3> </h3> <h3>四组四组，风雨无阻；四组四组，同甘共苦！同心协力的彩虹四组齐唱组歌:阳光总在风雨后……在集体深情演绎一首《我和我的祖国》中破冰活动顺利结束。</h3> <h3>当全体参训学员集体庄重宣读《新时代中小学教师职业行为十项准则》时，神圣，自豪，责任，油然而生。</h3> <h3>问渠那得清如许，为有源头活水来，为期一周的培训已然过半，一场场讲座如清澈见底的溪流滋润着每一位教师沉静许久的心灵！一位位专家的真知灼见，让大家醍醐灌顶！<br></h3><h3><br></h3> <h3>带着憧憬，疑问，困惑，我们相聚一堂！</h3> <h3>原西北中学吴小刚校长结合自己数十年的教育管理经历及丰富的案例，在幽默风趣的交流中让我们对师德培育伴随专业品质提升，如何享受教师的职业幸福有了新的认识。</h3><h3>讲座从四个方面进行了解读与分享----提高职业认知、赋予教育智慧、保持教育敏感、超凡专业品质。伴随着斯琴高娃老师情真意切的朗诵，内心更多的是感动！</h3><h3> 很多师德问题背后折射出教育智慧和能力的不足，引发了我们的深思。透过现象看本质，才能真正解决根本问题。</h3><h3> 教师职业的专业特质，直接影响着职业认知和师德培育。</h3><h3> 课堂实录、故事分享、漫画欣赏、视频展示.....形式多样的交流让我们在聆听中思考，在思考中梳理，也深深体会到----教育，爱与智慧同行！赋予教育智慧，保持教育敏感，善于创造和利用教育契机和资源，才能达到“润物细无声”的教育目的，也才能为我们的教育职业生涯注入源头活水。</h3> <h3>西北师大吕世虎教授用对话，互动，分析，调研等多种形式为大家情景再现了如何确定培训对象需求及培训方案的制订策略。</h3> <h3> 牛筱琼老师做了题为《从“求知”到“笃行”：教师精准培训的落实与推进》的讲座，牛老师结合两个具体生动的案例，阐述了如何才能更好地做好一次培训项目。</h3> <h3>市教育局王富军处长开篇让我们欣赏了宛如天籁之音的男童声歌曲《贝加尔湖》，让大家明白:希望学习发生，必先静下心来！</h3><h3>更让人佩服和感动的是:为了使此次培训更有实效，王处长花大量时间和精力从多年前的书籍、杂志中搜集多幅寓意深刻的图画，并凝练出对全体教师的谆谆教诲:</h3><h3>我知道，人和人是有差距的!</h3><h3>所以,我必须勇往直前,因为人生没有后路!</h3><h3>我一定要找准方向,因为方向不对,再努力,只会把自己逼向绝境!</h3><h3>我要对自己进行一次标准、规范的人生教育。</h3><h3>我要努力提升自己的综合素养!</h3><h3>我知道,自我塑造的过程很痛,但我能收获一个更好的自己!</h3><h3>任何时候,我都要保持乐观向上的情趣!</h3><h3>我知道,再坚持一下,也许我就会成功。</h3><h3>王处长让大家明白:作为培训者，我们一定要找准自己的方向，塑造自我，提升自我，不断前行！</h3> <h3>湖南一师继续教育学院黄朝霞教授为我们带来了有关《基于察学研判技术的中小学课堂教学</h3><h3>——基于教学现场 走进真实课堂的教师培训》的讲座，让我们了解了如何评价一节课成功与否的方法。首要评判教学对象的参与度（时间，参与面，参与状态），其次是教师达成教学目标的有效度。这时最关键的是要采用评价技术，就是如实按照各类评价量表如实评判。黄教授最后呈现的特级教师窦桂梅的《三打白骨精》名著导读课又表明，评价参与度要特殊情况特殊对待。</h3><h3>黄教授有关教学现场、真实课堂教学察学研判技术的讲授，是关于教师培训效果的问题，因为我们中小学所有的培训都要在课堂教学是否成功来评判。</h3> <h3>多才多艺的四组组长王岩老师，用专业的音乐素养与扎实的功底，带领老师们课前进行了热身和音乐律动《小星星》，使得下午的培训场地显得格外轻松，愉悦！</h3> <h3>第四组周霞老师分享了自己难忘的一次培训经历</h3> <h3>第四组王沛老师分享了自己学习黄院长的精彩讲座后的收获和感想！</h3> <h3>干练，知性的七里河区培训中心杨小燕主任，以她亲自负责的七里河区实际研训工作多年积累的实际方案，为大家详细阐述了如何进行:新教师，骨干教师，校本主题活动……等培训的具体操作流程，一个下午，让我们感受到了杨主任的良苦用心和对教师们辛苦付出的理解与支持！</h3> <h3>感恩遇见，让我们做最好的自己，栉风沐雨，砥砺前行，一起携手同行！</h3><h3> </h3> <h3>第四组 兰州市七里河区民族幼儿园马美珍</h3>