<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 10月16日-17日,第六届苏派名师精品课堂初中数学观摩与研讨活动在昆山市吴淞江学校举办。省内数学名师董林伟、赵维坤、王晓峰、浦叙德、姚娟妹、邓昌滨、杨丽娟、徐秀峰、王磊、金英等参加。我校数学课程基地创建团队在高文校长的带领下全程参与了本次研讨会。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次研讨会采取课例展示+专家引领的形式,旨在通过特级教师、知名教师执教数学示范课深入探讨初中数学实验与数学学科育人功能,进一步深化初中数学教学改革,提升初中数学教学质量。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 16日的活动共分三个环节:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一环节:专家指导</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先,江苏省教育报刊总社何刚社长代表省教育报刊总社表达了对本次活动的高度关注和大力支持;昆山教育局王阳副局长详细介绍了昆山教育近年来在教育公平等方面所做的努力:聚焦教育公平,聚焦教育质量,聚焦家校合作。最后王局长还对大家的到来表示欢迎,并预祝本次大会圆满举办。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二环节:课例展示</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 江苏省特级教师杨丽娟老师执教的《勾股定理的发现》以勾股定理演示器引入课题,引导学生用实验探究3个容器中水量的关系,从而分析出3个不同三角形边向外作3个正方形的面积之间的关系;利用网格纸,通过补形得到3个正方形的面积关系,再将网格撤去,证明勾股定理的正确性。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 南师附中树人学校的王磊老师执教的《探索正方体截面的形状》从切水果游戏出发,突出了数学之用;充分利用学具“水立方”,让孩子们在观察、游戏、分析、思考、研讨中轻松突破了学习的难点。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 昆山锦溪初中的金英老师执教的《数值转换机》关注每一个孩子的学习状态,留白课堂给每个孩子留足了思维的空间,最后引导孩子们总结出数值转换机的三种类型:顺序型、循环型、选择型。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三环节:专家引领</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 江苏省特级教师赵维坤对三节课作了详细的点评。赵特指出:有的老师认为数学实验课是不是又要增加课时了?我们不是这样认为的,数学实验课是师生学习方式的转变,从今天上的三节课可以看出:数学实验课符合“立德树人、学科育人”的理念;学具的使用促进了学生对数学本质的理解,希望大家关注数学实验的公众号,我们将不定期发布江苏初中实验团队的研究成果;三节课的风格不一,但都很好的体现了本次研讨会的主题——初中数学实验与数学学科育人,具体说来,具有以下亮点:自然、连贯、学生中心;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 赵特还指出:当前数学教学很多是题目教学、解题教学,失去了数学应有的趣味。而我们的数学实验课能做到:利用数学工具的直观性,使数学学习不再抽象;数学实验操作的全过程让学生享受了完整的数学学习过程;学生高度参与课堂,让全程育人成为可能。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 10月17日精彩继续:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一环节:数学实验示范校展示</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先,西安交通大学苏州附属初级中学的李清老师给我们带来了微讲座—让我们的“数学梦”从这里启航;接着,高邮市车逻中学的陆高平老师详细介绍了学校的课程基地建设成果,对我校的课程基地建设具有极高的指导意义。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二环节:课例展示</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 兴化市名师徐秀峰给我们带来了一场精彩的《丰富的图形世界》。徐老师从欣赏美开始,引导学生观察美,观察生活中的图片并从中抽象出简单几何体;让学生从摸几何体开始分析几何体的一些基本要素,较好地突破了难点,学生在轻松的摸几何体游戏中认识了基本几何体及其性质;让孩子自己动手操作、折叠几何体的方式再次体会几何体的性质;最终通过让孩子自己给几何体命名引导孩子们归纳几何体的性质、异同点。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三环节:专家引领</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后,省教育科学规划办董林伟主任为大家作 了《数学实验与初中数学教学改革》的精彩报告。董主任从“什么是数学实验?为什么要做数学实验?数学实验对学生有什么帮助?怎样开发和利用数学实验工具?”四个方面详细介绍了江苏省在数学实验方面的成就,另外,董主任还就这两天的4个课例详细介绍了数学实验器材的研发过程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活动的主题“数学实验”与我校正在打造的“适应性教学”数学课程基地不谋而合,相信有专家的引领,一中马群的数学课堂一定会更精彩!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 数学实验,让课堂精彩纷呈!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">董主任与我校数学课程基地创建团队合影</h3>