<h3> 上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历，是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节。一节成功的公开课，反映了幼儿教师的教学功底，奠定自己在同行心目中的地位，为今后工作的顺利开展铺平道路。作为一名幼儿教师我们要不断学习，不断充实自己，学习教育新理念，更新我们的教育方法。</h3> <p style="text-align: left;"><font color="#ed2308"> 一起来看看我们幼儿园开展本次公开课的成果吧👇</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">拖班组</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">小班组</font></h3> <h3> 本次公开课老师们利用自制玩教具、ppt、实物等形式展开，严格按照上课流程设计活动主题。通过谈话导入、游戏导入、谜语导入、儿歌律动导入等多种形式的导入方法，一下就把孩子的积极性调动起来。活动过程中突出主题、解决重难点，穿插教师小结。活动延伸中留有亲子小作业，回家巩固知识，展示自己。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">中班组</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">大班组</font></h3> <h3> 园领导鼓励我们上公开课，每一次的活动都冲击着我的旧理念,尤其是一些优质课让我们园所新教师受益匪浅,总有一种焕然一新的感觉。上完公开课后,教师们各抒己见,点评有的犀利刻薄,有的委婉鼓励,有的沉默寡言,在边看边听边学之时,心中不少想法油然而生。例如如何更好地去听一节课,课后又如何评价这节课,评课有什么意义,尤其对新教师有怎样的作用和启发...</h3> <h3> 在以后的教育教学中我们会虚心学习，不断提高我们的教育教学水平，认真对待每一堂课，让我们的孩子在玩中学，学中玩。</h3>