<h3> 为了进一步提高青年教师的课堂教学技能，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，同时也为青年教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的快速成长，南凡中心校应县教研室的要求，在柴堡小学开展了以“提升学生的英语阅读能力”为主题的小学英语联片教研活动。</h3> <h3>本次教研活动分三部分组成，首先由两位老师分别做课五年级和六年级英语，第二部分由各听课老师进行精彩点评，最后由教研室张爽老师进行总结与微讲座。</h3> <h3>首先由李倩雯老师和樊美亚老师给我们带来了两堂非常精彩的视觉盛宴！</h3> <h3>李倩雯老师精彩运用动感十足的视频热身，单词词组卡片，表情图片，标准的发音将学生拉入课堂，与学生思想碰撞产生思维火花，环节紧凑自然，循循导入，由易到难，让学生掌握阅读技巧，进行简单的阅读测试，从听说读各方面培养学生的阅读能力，最后进入情感升华，每个人都离不开朋友，A friend in need is a friend indeed.</h3> <h3>樊美亚老师用快闪导入课堂，吸引学生眼球，迅速进入课堂，整堂课都贯穿以生为主体，重复操练核心句型，重点单词，对教参的把握度好，通过公益视频让学生明白没有“买卖就没有伤害”，保护动物就是保护我们自己，最后用思维导图对本节课进行总结，延伸与升华。</h3> <h3>评课之前先由两位做客老师对本节课阐述了自己的设计思路和整体框架，再各个老师进行了精彩的评课，每个老师都积极发言，肯定了优点，亮点，指出了不足需改进之处，，每位老师都收获颇多。</h3> <h3>紧接着由张爽老师进行了精彩的点评与总结，也就阅读课的教法与大家进行了交流，从学生的认知能力和知识了解提升英语阅读能力和阅读策略的培养。</h3><h3> 最后，南凡中心校孙强主任对各位老师在百忙之中能来南凡中心校学习交流表示感谢！</h3><h3> 本次研讨活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，不仅为青年教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，对于促进英语课堂教学水平的提高有着积极的作用!</h3>