<h3> 一千个读者就有一千个哈姆莱特，每个人看待问题的眼光都是不一样的。物理，作为一门自然科学，虽不像文学那般拥有众多解读，但是知识的呈现和传授也各有不同。</h3><h3> 本周三延安中学高2021届物理教研组的姚俊刚老师和王百雄老师就《通电导线在磁场中受到的力》展开同课异构教学。</h3> <h3> 下午第八节，姚俊刚老师在高二23班展开了教学。 </h3> <h3> 姚俊刚老师亲切自然，教学流程全面，实验辅助讲解，教学效果十分突出。</h3> <h3> 讲课期间，姚老师充分调动了学生的学习兴趣，学生们踊跃回答问题，积极动脑思考，本来抽象晦涩的安培力的方向在一节课的师生探究下得以清晰的解读。</h3> <h3> 下午第九节，王百雄老师在高二四班开始了他的授课。</h3> <h3> 王老师的授课，节奏稳健，思维缜密。特别是实验与动画的结合，使得左手定则的情境与物理牢牢地结合了起来。</h3> <h3> 小组讨论，代表展示是王老师讲课的一大亮点。</h3> <h3 style="text-align: center;">小组讨论热烈中</h3> <h3 style="text-align: center;">小组代表展示中</h3> <h3> 本次同课异构活动，教研组的老师以及其它学科的评委老师全程参与了听课，在听课期间，各位老师积极做了笔记，互相研讨，互相进步。</h3> <h3> 姚老师和王老师用自己独到的教学方式从不同角度阐释了《通电导线在磁场中受到的力》的不同讲授方式，以本次同课异构为载体，物理组在课后及时展开了讨论，充分交流、深化了本节课的内涵。</h3> <h3> 延安中学定期开展此类教研活动，在一次次思维的碰撞下，延安中学的师资力量不断得到加强，学生的获得感也不断提高。</h3>