<h3>10月16日，比赛第二天精彩继续！今天上午四节课的课题是《多维阅读》第16级Melting Ice 下午三节课的课题是《多维阅读》第16级Bees in trouble 两本绘本泛读课。</h3> <h3>上午第一节是来自威海的孙老师，通过阅读文本的问题引领，锻炼学生的泛读和精读的阅读能力。巧妙利用文本，设置问题和相关视频，一步一步让学生走进冰川和北极！</h3> <h3>上午第二节是来自淄博市的张老师，她通过浏览目录，提炼文本核心内容，利用了思维导图对文本信息进行整理和归纳</h3> <h3>上午第三节是来自东营的龚老师，通过有效的阅读策略，获取文本有效信息，并让学生借助mind map 理清文本脉络，实现了对文本的意义理解。</h3> <h3>上午第四节是来自首都师范大学附属滨州中学的老师。她给学生留足了思维空间，大部分学生卷进了阅读活动，成为了阅读主体。</h3> <h3>下午的话题是Bees in trouble. 下午第一节授课老师也是采用了reading circle 小组合作学习模式，组内学生自己认领角色。</h3> <h3>下午第二节是来自潍坊的老师，口语极其流畅，她的课简直是神来一笔。基本上老师在课堂上只是个主持人的角色。</h3> <h3>最后一节是来自东道主的课，这位老师心理素质超级高，上课前两分钟电脑doesn't work ，但是这位老师不慌不忙，从容上课。直至把讲授完。</h3> <h3>附上与大咖的合影，我成功地成为她的粉丝！</h3>