宁江区中小学心理健康教育学科第二届教学新秀课堂教学展示研讨活动纪实

张鲲

　　心理教育是关心人类心理生活的一种现代理念，是关于人类现代人性的一种新型教育，21世纪是一个需要心理教育和呼唤心理教育的时代。加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角。为了进一步落实2012年国家教育部新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，进一步推进宁江区心理健康学科教师的课堂教学水平，2019年10月17日上午，宁江区进修学校开展了心理健康教育学科的教学新秀展示课。

　　参加此次活动的领导有宁江区教育局校外教育指导中心屈玉晶主任、教师进修学校宿国峰副校长和宁江区中小学校长以及部分教师代表。

　　活动由宁江区教师进修学校德育教研室许会秋主任主持，许主任明确了此次活动的目的和意义，对宁江区中小学心理健康教育学科第二届教学新秀评选活动进行总结。

两位教学新秀进行课堂展示。

　　宁江区实验小学张晓辉老师执教的是《青春期不烦恼》，张老师从青春期谈起，抓住‘‘青春期身体上的变化和心理上的变化——这些变化带来的烦恼——如何解决烦恼’’这一主线进行教学，思路清晰，课堂气氛融洽，实效性高。

　　建设小学范思娜老师执教的《做情绪的主人》，理论有高度，设计有深度，课堂有温度。

　　与会的领导和老师们争先恐后对这两节课进行点评，分享收获。

　　宁江区教师进修学校德育教研室范秀丽副主任针对这两节课进行了精彩的点评。范主任先从整体概括这两节课的特点——切、真、实。切：贴切，贴近学生的实际生活；真：体验真实；实：解决学生问题实在。然后又从心理健康活动课教学模式三阶段对这两节课进行详实、具体点评。

　　宁江区教育局校外教育指导中心屈玉晶主任和宁江区教师进修学校宿国峰副校长为教学新秀颁发荣誉证书。

　　最后宿国峰副校长做精彩的报告。宿校长首先从国家的政策文件层面讲心理健康教育工作的重要性，然后从心理健康教师技能上谈如何上好心理健康教育课，并提出三点建议：一抓规划，二研究课型，三注重过程。最后针对心理健康教育工作实际，提出心理健康教师要有明确的发展方向，并对心理健康教师提出了五字要求——学、讲、研、新、写。学：学理论 学实践 学技能；讲：讲课 讲座 交流；研：研究课程 研究课题；创：创新 创造；新：新思想 新动力 新思维 心新行为；写：写论文 写方案 写感悟 写书。宿校长高屋建瓴的讲话振奋人心，让老师们明确了方向。

　　这次活动得到建设小学的大力支持，建设小学老师们表演诗朗诵，为这次活动锦上添花。

　　相信在教育局的正确引领下，教师们齐心协力，努力钻研，一定能开创宁江区心理健康教育的美好未来！