潜心修学 助力成长

玉儿

<h3>  2019年10月14至16日,我有幸参加了沧州市中小学和幼儿园市级骨干教师的培训。培训的时间虽然短暂,但是感觉每一天都是幸福而充实的!聆听着两位教授的讲座,感受着思想火花的冲击,透过学习,我从另一个深度和广度认识到了一名新时代教师的专业化成长方向和内涵,教师的职业行为准则及一名教师的终身学习,得到的收获是实实在在的!培训的两天里我们思考着,成长着,收获着,快乐着!</h3> <h3>&nbsp;</h3><h3> 沧州师范学院的吕丙君教授,为学员们带来了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的解读---坚定政治方向;自觉爱国守法;传播优秀文化;潜心教书育人,关心爱护学生;加强安全防范;坚持言行雅正;秉持公平诚信;坚守廉洁自律;规范从教行为。</h3><h3>  吕教授认真负责,严谨耐心,授课条理清晰,涉及内容十分广泛。课堂气氛很温馨,总是能把授课内容和社会实际结合起来,案例感人,会场掌声不断。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  每一章的主题吕教授都从正反两个方面,即正面倡导和师德底线来阐述,明确了新时代教师职业规范,也划定了基本底线。要求我们真正的把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励、自觉做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,维护教师职业形象,重振师道尊严!</h3> <h3>  每天的研修,都有好多的问题引起我们的关注。比如:教书很重要,育人更重要。因为只有展开教书和育人这对教育工作的翅膀,教育工作才能“飞”得更稳,“飞”得更远!老师的一个举动,一个行为,都对孩子影响非常大,也许你就是他生命中的贵人。为了做好育人工作,我们要寓思想教育于传授知识之中;寓思想教育于各个教学环节之中;寓思想教育于师生的交往之中!</h3><h3> 比如:尊重教育规律,坚持教育本真!在各种思想观点相互激荡的时候,难免会陷入迷茫,这时“不唯上,不唯书,只为实。”……</h3> <h3>  教育就是让我牵着你的手,在风雨中,一起行走,一起成长! 教师就是履行教育职责的专业人员。吕教授说,我们要用爱温暖孩子的心灵,促进孩子的健康成长!</h3> <h3>  </h3> <h3>  现代教育家夏丏尊谈到著名教育家、艺术家李叔同时,这样说到:“李先生教图画、音乐,学生对图画、音乐看的比国文、数学更重要……他教图画、音乐,而他所懂得的不仅是图画、音乐,他的诗文比国文先生的更好;他的书法比习字先生的更好,他的英文比英文先生的更好……这好比一尊佛像,有后光,故能令人敬仰。”</h3><h3> 习书记说:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的的时代精神,这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”而我们的爱国就是像李先生一样做好我们的本职工作,热爱教育、爱岗敬业,乐于奉献……</h3> <h3>  辽宁省特级教师徐世贵给学员们分享了《责任、爱心、感恩、信念---教师核心素养》,其中,共交流四个话题---一、使命,守住教师这份责任;二、爱心,师魂托起学子未来;三、感恩,精忠笃行报国之志;四、信念,我带着快乐工作。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  徐教授还跟我们分享了《好课堂与教师成长密码》。分为三个部分:案例分享---听课、追课、晒课、裸课;问题解决---破译教师成长密码;解决对策---教师快速成长策略。</h3> <h3>  马卡连柯说过“学生可以原谅老师的严厉,刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅老师的不学无术。”所以,上好课是教师最崇高的师德。那么,怎样才能上好一节课呢?徐教授从名师张祖庆身上告诉大家:首先,听课博采众长;然后追课,寻找自我;接着晒课,敞开自我;最后裸课,超越自我。因此,只有经过长久的沉潜和自我超越的疼痛,才能真正成长起来!</h3> <h3>  那么为什么有人当了十年的老师,却仍然停留在当初工作一年的水平上?为什么有人当了一年的老师,却具有别人当十年老师的水平,差距是怎样拉开的呢?徐教授道出了真理:成长比成功更重要!成绩是一时的,成长是长期的;成功长在一事,而成长是一生;成绩表明结果,成功追求效果。教师的成长是课堂成功的基础和前提,只有追求专业成长的进步,才能获得课堂教学的成功。有人是磨道式循环;而有人是螺旋式上升。</h3> <h3>  俗话说,天道酬勤,亦酬术。教师的成长道路一定有最近的,方法一定有最好的,方案一定有最佳的,我们可以少走弯路。</h3> <h3>  什么是一节好课呢?教师们研讨,众说纷纭,仁者见仁智者见智。徐教授引领我们找到万变不离其宗有规律性的东西。基本上归纳为“六看”!</h3><h3> 一、看思想--教学主张正确(灵魂)</h3><h3> 二、看目标---适切教材学情(方向)</h3><h3> 三、看内容---组织处理恰当(载体)</h3><h3> 四、看流程---结构合理有序(骨胳)</h3><h3> 五、看方法---选择运用得当(措施)</h3><h3> 六、看素养---体现个性特点(风格)</h3> <h3>  “骨骼”怎样才能强壮呢?且看教学流程核心步骤,“六”字要素:</h3><h3>一、导:目标定向,激趣导入;</h3><h3>二 、学:学导并用,问题深究;</h3><h3>三、&nbsp;练:精选精练,形式多样;</h3><h3>四、&nbsp;测:学情反馈,达标补救;</h3><h3>五、&nbsp;结:系统归纳,巩固记忆;</h3><h3>六、&nbsp;拓:拓展延伸,余味无穷。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  教师快速成长的密码到底是什么:内力+外力;备课+听课;宁静+勇气;常规+创新;反思+梳理。</h3><h3> 老师们,生命中最值得投资的就是自己,我们本身就是一个最好的银行,投资最好的方法就是学习!就是自我成长!</h3> <h3>  从唐僧师徒取得真经,我们可以得到启示。他们靠的是什么?靠的是信念,是能力,是团队,是实干。我们教师的专业成长又何尝不是呢?</h3> <h3>  不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香!在今后的日子里我将不断学习理论知识,用理论指导教学实践,在实践中与教师同进步,与学生共同成长!做一名新时代的好教师!</h3>

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