卷首语 <h3><font color="#167efb">秋天里最美的遇见</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">有些东西</font></h3><h3><font color="#167efb">在秋天没有来临之前早已来临</font></h3><h3><font color="#167efb">有些心事</font></h3><h3><font color="#167efb">在秋天没有到来之前早已盛开</font></h3><h3><font color="#167efb">有些梦</font></h3><h3><font color="#167efb">在秋天没有启程之前早已启程</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">在这个诗意的季节</font></h3><h3><font color="#167efb">一到长沙</font></h3><h3><font color="#167efb">老师们就爱上了这里</font></h3><h3><font color="#167efb">而且是不由分说地爱上</font></h3><h3><font color="#167efb">长师人的热情</font></h3><h3><font color="#167efb">激活了老师们生命中一切跳跃的美好</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">我们就这样一起成为和秋天一样的人</font></h3><h3><font color="#167efb">有飒爽秋风</font></h3><h3><font color="#167efb">有扑鼻花香</font></h3><h3><font color="#167efb">有适宜心灵的温度</font></h3><h3><font color="#167efb">有逐梦前行的光和暖</font></h3><h3><font color="#167efb">我们怀揣一份美好的希望</font></h3><h3><font color="#167efb">静待9天后更加美好的遇见</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 10月16日，一场秋雨带来的寒意仿佛在告诉大家冬天的脚步近了，可是在长师附二幼学术报告厅的老师们却是热情高涨。今天是国培第二天，100名来自山东、黑龙江、广西和湖南四个省市的园长老师们在这里继续新一天的学习之旅。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 今天的培训内容共分五个议程，依次是长沙师范附属一幼尹柯老师分享《让孩子有话说——班级如何培养孩子的语言表达能力》；华东师范大学周兢教授专题讲座《基于图画书阅读的两种类型讲述活动组织：叙事性讲述与说明性讲述》；山东威海经区西苑幼儿园丛聪园长做《幼儿园绘本教学实践交流》课前分享；长沙师范学院附属幼儿园总园长罗晓红专题讲座《幼儿园环境创设》及长沙师范学院附二幼肖佳老师的案例分享《大班主题环境创设：我要上小学了》。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 长沙师范附属一幼尹柯老师结合自己班级工作实践经验分享了在班级日常工作中如何如何培养孩子的语言表达能力，让孩子有话说。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 周兢教授借助图画书和孩子们的阅读案例，为大家分享叙事性讲述和说明性讲述活动该如何组织，让参培老师们对于两种类型的讲述核心经验有了更深入的认识。作为教师，我们需要明确学前儿童学习与发展的核心经验的重要性，尊重幼儿的发展特点及经验，才能不断促进教育质量的提升与发展。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 丛聪园长从读本类型、阅读特点、提问等七个方面和大家分享了她们幼儿园绘本教学实践中的经验。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 罗晓红园长分别从幼儿园环境的界定、幼儿园环境的功能和作用、幼儿园环境创设的原则以及幼儿园环境创设的策略和方法四个方面分享了幼儿园环境创设的重要性。罗园长通过什么是环境、什么是幼儿园环境、怎样进行幼儿园环境创设等问题带动参培老师的思考，引导我们要用心为孩子们创造一个有内涵、有特色、有童趣的环境。我们一定会学有所思，学有所想，学有所用，在后续的实际工作中结合自己幼儿园的实际，真正把所学运用到工作实践中，更科学、更规范的做好学前教育工作。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 肖佳老师以《我要上小学了》为例，从环境创设思路、过程和反思三个方面分享了如何进行主题环境创设的，让我们明白原来环境创设并不仅仅是面上的张贴和悬挂，环境创设同样需要以儿童为本，从儿童出发，来源于儿童，这样的环境创设才是有利于儿童学习和发展的。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 看！我们认真学习的模样是不是很美😜</font></h3> 结束语 <h3><font color="#167efb">梦想在路上</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">梦想在路上，</font></h3><h3><font color="#167efb">我们是知识种子的传播者；</font></h3><h3><font color="#167efb">梦想在路上，</font></h3><h3><font color="#167efb">我们是幸福邮件的快递员；</font></h3><h3><font color="#167efb">梦想在路上，</font></h3><h3><font color="#167efb">我们是愿望工程的搭建师；</font></h3><h3><font color="#167efb">梦想在路上，</font></h3><h3><font color="#167efb">我们是未来乐曲的演奏家。</font></h3><h3><font color="#167efb">梦想在路上，</font></h3><h3><font color="#167efb">只要我们努力，</font></h3><h3><font color="#167efb">梦想会一直跟随我们努力的脚步，</font></h3><h3><font color="#167efb">跟着我们勇往直前，</font></h3><h3><font color="#167efb">让我们一起继续逐梦前行，</font></h3><h3><font color="#167efb">圆梦长师！</font></h3>