最美遇见——威海市第三期“四名工程”小学和学前学段名师、名课程团队高级研修班研修第一天

威海市第三期“四名工程”人选高级班

教育

威海市

遇见

四名

教学

课程

学生

第三期

特级教师

主讲人

　　人间十月秋意浓，天高云淡金桂香，我们遇见浙派生态教育，邂逅一场流光溢彩的文化盛宴。

遇见·团队

　　10月16日上午8点30分，威海市第三期“四名工程”小学和学前学段名师、名课程团队高级研修班在浙派教育生态教育科学研究院开启研修之旅。出席本次开班仪式的有教育生态科学研究院院长周培植，威海市教育教学研究中心副主任吕朝阳、威海市教育教学研究中心师训室主任温勇以及威海市第三期“四名工程”人选66位老师。

　　三位领导的开班讲话，吹响了团队蜕变成长的号角。

遇见·专家

上午，专题报告《建立教学“新规范”》

主讲人：徐和平

浙江省特级教师，浙江大学教育学院研训实践导师，杭州市萧山区教学研究室主任、教科所所长。

专家观点：

中国学生发展核心素养可概括为治学、修身、济世，是将立德树人、全面发展的具体化。知识教学既是教学目标更是育人手段，要将知识教学转化为知识育人，引领学生探究知识的知识。教学目标明确学习的结果，教学过程需借助具体、积极、灵活、激励的方式导评学生表现，保护孩子的自尊、培养孩子的自信。

下午，专题报告《整合 ·融合 ·适合——基于学校课程开发的实践与思考》

主讲人：张立栋

浙派专家，省特级教师，杭师大东城实验学校校长，全国“生态·好教育”联盟副理事长。

专家观点：

课程改革中教师要实现由“学科人”向“教育人”角色的转变，要从教好一群学生到教好一个学生，要培养品行优、习惯好、能力强、敢担当的学生。进行课程建设的过程中整合是手段、融合重过程、适合是目的。四叶草课程体系包括一个中心、两个衔接、三条途径，通过主题式、项目式学科体验活动，进行学科统整，不断引领学生“做最好的自己”。

17:30---20:30,晚课持续进行中……

主讲人：郤云江

浙江名校长、浙江省特级教师、浙江省教育技术中心外聘专家、杭州西湖区教育技术中心副主任。

专家观点：

教育经历了三个时代：教育1.0，教育2.0,教育3.0,我们正逐步体验移动互联网时代的学习方式。

遇见·成长

倾听、记录、深思、研讨、体验……

研修中的我们遇见了最美的成长。

　　兴国必兴教，兴教必重师。威海市“四名工程”是骨干教师的孵化站，期待着每位威海市第三期“四名工程”人选，都能珍惜机会、遇见名师、遇见优秀的同行、遇见成长的自己。