<h3> 寄语一中人：鲜艳的花儿总让我们心存美好，总能唤醒我们蓬勃向上的力量，作为教育人，期待满树花开，为了那一片美好，努力着，浇灌着，耕耘着……他们或浅吟低唱，或引吭高歌，在那个圣洁的舞台上面对着满园的花草执著地努力着……</h3> <h3> 本着为教师搭建互相学习的平台，通过听课、评课、相互学习、研讨和共享等方式，学习兄弟学校先进的教学理念和优秀的教学经验做法，我校英语教研组全体教师于2019年10月15日走进吴起县第二中学，进行了一场富有诗意的学习之旅！<br></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 走进充满诗意的课堂</font></h1> <h3> 张彩霞老师巧妙的引导带领学生走进课堂；借助多媒体等现代教学手段，巧妙地创设情境，最大限度地激发学生的求知欲望，留给学生足够的思维时间。师生间与生生间思维的互动，让课堂充满了生机和活力，给我们听课老师留下了深刻的印象。</h3> <h3> 白瑞老师以歌曲导入的形式展开教学，迅速打开了学生的英语思维模式，学生参与度高，回答问题积极。既锻炼了学生的口语交际能力，又活跃了课堂气氛。</h3> <h3> 李润玲老师的课堂使我们想起了这样两句话：慧者，仁也。汇者，广也。学⽣听其课，相信一定是如沐春风，受其爱⽽茁壮成⻓。她教学风格独特，在课堂上能做到“情知互动，寓教寓乐”。</h3> <h3> 阅读课教学中，奚水老师课堂构思新颖、设计巧妙，教学活动环环相扣，将原本篇幅较长的文本，巧妙地利用一些问题和关键词来统领全文的学习。既降低了学生的阅读难度，又在无形当中锻炼了学生提取关键词的阅读能力。</h3> <h3> 胡延生老师讲授的也是一节阅读课，她提出了很多开放性的问题，充分发挥了学生的主体地位，让学生在"读中学、学中思、思中乐"，学生们在胡老师的引领下一步步走进文章，积极回答问题、参与朗读表演，表现十分精彩。</h3> <h3> 袁海霞老师在这节听说课教学中创设轻松活泼的教学情境，在情境中呈现新的内容，引导学生在情境中自然地实现语言的感知、理解、运用，并能因材施教，夯实学生的基础，是一名非常有经验的老师！</h3> <h3> 当天下午，我们就积极地在各个备课组开展了学习二中英语教学优秀经验做法的学习交流汇报活动。这个活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞......相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，有效地提升课堂效率，对我校教学质量的提高有一定的推动作用。在这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中，大家畅所欲言、各抒己见，把评课活动推向了高潮。</h3> <h3> 短短的一上午，我们聆听着、交谈着、讨论着、也记录着，虽然时间很短，但他们的教学风格、教育艺术向种子一样撒在了我们心中，相信来年的春天，这些种子定会发芽、生根、茁壮成长，绽放出永不凋谢的花朵。</h3> <h3> 同时我校将继续坚持相互学习的原则，不断探索适合的教学管理模式，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，尽可能增加与兄弟学校切磋交流机会，搭建兄弟学校教师之间相互学习、相互交流的平台，有效提高英语教育教学水平。我们期待着这些优秀同行的到来，并且我们也会继续辛勤地耕耘着，因为我们一中人心中充满希望，我们在静待满树花开......！<br></h3>