理论先行 实践紧随 用对方法 静待花开

🐱喵苗淼妙🐱

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队列

队形

洪山区

静待

邓芳

        人生匆匆，在人生的舞台上，如果不能做一名出色的演员，那么就做一个默默的幕后，历经风云，且笑不语；即使不能粉墨登场，光彩照人，也要素颜旁坐，静待一世花开花落。 

        社会发展要求教师与时俱进，因此，要做一名优秀的人民教师，实践教育的神圣职责，我们就要不断地学习、提升能力、奉行"生命不息、学习不止"的终身学习教育思想，教师就要勤于"充电"。 

        而今天是我们参加培训的第7天，上午的学习是从观看世界军人运动会的火炬传递拉开帷幕的……

       紧接着是由武汉市三道街小学校长尹慧红校长带给我们的《小学体育课程资源开发与利用》的专题讲座。

       小学体育队列队形的教学是体育教师重要的教学任务，队列队形是基础，只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。

体育设施资源开发与整合

实践互动环节

        成长是一个过程，每一个人的心灵在成长的过程中，都在学着逐渐去认知、洞察、感受、体验、感悟生命的意义。在这个过程中，少不了心灵的困惑和彷徨，少不了无助和迷茫，当我们在强调要珍惜生命的时候，作为人类灵魂工程师的教师，尤应关注学生心灵的成长。既要引导他们具有健康的、坚强的心理品质，也要防止他们稚嫩的心灵因为“问题”而造成不必要的伤害，这样才能促进学生真正全面地健康成长。

       下午，则由湖北省骨干教师、湖北省体育学科优秀教师、武汉市优秀青年教师、洪山区学科带头人，现任洪山区教育局体卫艺指导室体育教研员-----邓芳进行授课。

         在她二十多年体育教学工作中，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，并关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益，形成了融知识、娱乐、兴趣、炼身于一体的教学风格，曾多次荣获全国、省、市、区体育优质课一等奖。而今天，邓芳老师给我们带来的是与我们切身相关的《优质体育课观摩与分享》。

观看室外优质体育课

观看室内优质课----乒乓球·正手攻球

         不经意间撒下的一颗种子，或许在某一时刻就会在某个人的心中生根发芽，然后开花结果。这就是教育的魅力与神奇。而我们所做的就是等待种子的萌发，细心的呵护，静静的品味花开时刻的欣喜。