<h3>“3+2+2”是什么？“一校一群”“三校四群”是什么？这里没有“几年级几班”……刚听蒙的厉害！两天泡下来，知道了空间及组织结构，有些触碰到懂什么叫：让学习真实的发生！</h3> <h3>每个楼层地面色彩、房顶色彩不一样。这个班组群里的教室某面墙的色彩、类似靠墙收纳凳等物件色彩也有变化。</h3> <h3>每个班组群都有各自的空间，这样的布置、书架的设计随处可见。</h3> <h3>3个教室外的活动空间，是师生的学习活动空间。图中的桌子就是这个班组群的老师的办公桌。</h3> <h3>悄悄拍下正在空间里批改作业的老师。轻声细语地交谈几句，了解一下收入、工作量、作业设计……背影中的他50多岁，双班数学老师。</h3> <h3>同一空间，另一处备课的年轻老师。跟岗学习的同行也在悄悄与她交流……这位老师正对面的3间教室正在上着课，大落地窗，里外全见……</h3> <h3>空间沿窗位置，有很多各色类似的凳子，揭开盖，下面就是书、物件收纳柜。实用极了！色彩配置与区域色彩搭配，也养眼。</h3> <h3>二校1群的班级正在上数学课。仔细看看这间教室的样子？再看看学生手中的学习任务单？</h3> <h3>这是语文课。看看，这间教室与数学课有些不一样哦。</h3> <h3>我没有完全按照学校既定的安排听课。想自己悄悄多逛多看，竞循着歌声来到第二科学室、上的音乐课。正在调试设备，将与宁夏远程同步上课。</h3> <h3>很好听好玩儿的美美的音乐课。忍不住违规录视频3分钟，即刻分享给远在他乡的同事们……</h3> <h3>4校4群的空间，张贴着本期的项目式学习主题：空间的优雅设计。这就是扫视的各项目小组的展示活动。</h3> <h3>本组在介绍大玻璃窗的设计理念及过程。“三生三世十里桃花”是本组创意的灵感。</h3> <h3>教室里的小组在做计划，准备装饰右侧那墙。其实书吧、外窗玻璃处都有5-7个人的小组在活动。</h3> <h3>这是4校3群的项目学习主题。下面就是随拍的。</h3> <h3>这是一个项目组在空间里初步汇报。有ppt,有主介绍人，有两个组在当观众听……远远地偷拍的</h3> <h3>主题式体验课程，在工匠房里开设。之一：木工房。</h3> <h3>这是3D体验课程。</h3> <h3>3D的作品展示。</h3> <h3>从上俯瞰的下个楼层的学生活动。</h3> <h3>这是3校2群的区域，跟岗的老师都跟学生闹嗑了，半个多小时，信息量可大了。</h3> <h3>这个蔬菜种植项目组，4个男生1个女生，正在空间的电脑上制作ppt。王锦被折服，乐！</h3> <h3>我看到这张整理出来的初稿，也叹服！关键是，项目组的人会马上滔滔不绝讲项目的这些数据及结果。“你们会参与种植吗？”“会的。有家长会指导。等收获时，会给班上同学分一些……”你问的、没问的，这些孩子特别能主动说。后面会专附几段，从学生口中获得的信息。</h3> <h3>忍不住给学生明星合影照片。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午：浸泡“班组群项目式学习”。逛了3个校中群。记住那个为我们介绍的小姑娘：李乐橙（音译）。她聊上个把小时也从容淡定。从孩子的口中、闲谈中，能知道平时的学习时段、课程安排、项目式学习的过程。比如：每个学期一个班组群会有1-2个项目式学习；会分成6-7个学习小组（导师）；每个项目持续8周左右，每周有任务要求；项目有结题答辨，做ppt展示等；学期班组群选1-2个成果参与全校师生的投票。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三小的孩子好像都能说，逮着谁都会聊。比如：红山校区的同学到这里来游学一周；班级开放活动；3D、编程、空竹等体验课程会每学期轮流有3次体检课，隔3周一次；大队干部怎么选、干什么工作……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> 同一个班群组的不同项目组，每个学生都可以给你介绍、给你聊哈……不是摆拍！学生，的确凶！</h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> 【触动.思考】让学校的项目课程如何开展？如何操作？如何评选？是三小孩子们的真实活动、真实陈述，让我、我们这些常州、重庆、都江堰的人基本懂！</h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> “真实地发生了，我的跟岗由孩子们带着弄明白了。学习，真实地发生着……”</h3> <h3>第二周（10、23）号下午，又去泡了三小的学生自选社团——就是学生自己当社长、写招聘、自己报名参加。一层戏剧厅就有4个小社团，1个小时左右，聊、问、听……</h3> <h3>学生问王锦：“你是教什么的？哦，校长…校长…你会把我们的三小好做法推广吗？”“那你有哪些好的建议，我们做的不好的需要改正的吗？”</h3> <h3>这个小男孩见我坐那儿，主动过来吹牛。他是“古诗词社社长…社长…”并在手机上写下自己的名字：孙序涵。</h3> <h3>毎个孩子的笑脸在这里，一进校门、站在操场，都能看到。让我想到佛教里的经幡，在有信仰的地方就醒目招展……</h3> <h3>尾声特别补充：全校48个班，近2000人，下午1:30–3:00左右，全部在参与项目学习，几乎教室、空间、功能室都有学生在活动。到处都是人、到处都是小组……但，真的不吵，有声音而不吵……</h3>