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专家入校亲临指导，依托课堂促进提升—柳林县“家乡好教师”项目小学数学专家入校指导活动

　　不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。教育是一个漫长的过程，需要我们脚踏实地，一步一个脚印，才能成为名副其实的家乡好教师！县委县政府高瞻远瞩，制定“三年行动计划”。教科局领导也高度重视，通过多种形式来提升我们教师队伍的专业技术水平。

2019年10月14日，柳林县“家乡好教师”项目的小学数学组全体成员齐聚锄沟小学，迎接上海专家的又一次深入课堂的指导活动。

　　锄沟小学一直以来坚持“一切以童为本，共享七彩童年，乐观向上，个性发扬”的教育方针，以“童心”文化为载体，秉着“学生快乐、教师幸福、家长满意”的办学目标，探索构建“四步”教学模式，并初见成效。特别是在本学期，邓校长上任以来，开展了家长进课堂的活动，拉近了学校与家长间的距离，深得家长的好评。

　　来自上海的张范辉校长、安文娟老师和刘欢欢老师出席了此次活动，参加此次活动的还有家乡好教师项目负责人冯里平老师、赵倩老师、锄沟小学邓振荣校长、杨懿婧副校长和全县各学校的家乡好教师以及上海实验小学、庙湾小学、王家沟中心校、孟门中心校、穆村一小、薛村中心校、锄沟中心校的老师。

　　本次活动在“家乡好教师”小学数学组主持人高亚红的精心准备下，拉开了帷幕。

　　本次活动主要是聚焦“计算教学”，通过对四年级上册《乘法分配律》这一课进行同课异构，为我们提供一个参照与比较，引发我们智慧的碰撞，长善救失，取长补短，让我们对计算教学有了进一步的理解，同时也让我们在实践中不断探索，不断提高。

　　锄沟小学邓校长做了精彩致辞，对上海市浦东新区三林小学的张范辉校长及莅临锄沟小学的各位领导和老师们表示热烈的欢迎，并向这次活动辛勤付出的领导、专家和团队表示最诚挚的谢意。

邓校长希望我们从“上海经验”中得到启发，用世界的眼光加上本土的智慧，依托本地的实际情况，打开我们的思维，来寻求自己的优先发展方向，突破眼前的那层迷障，一路同行、一起追梦！

　　首先，作课的老师是来自于柳林镇锄沟小学的张美琴老师，张老师利用口算大闯关引入，吸引了孩子们的目光，激发了学生探究新知的欲望，再通过两个情境图，不同层次的问题，让学生初步感知规律，运用规律。

第二节作课的老师是来自柳林镇庙湾小学的宋瑞清老师。良好的开端是成功的一半，课伊始，宋老师出示了孩子们熟悉的淘气小朋友，然后从提出问题—分析问题—解决问题—拓展问题四个环节展开教学，循序渐进地启发孩子探索规律。

　　张校长的示范课充分利用孩子们的差异资源和同伴间的合作交流，在不经意间打开了孩子们的思维。整个过程，不是把规律直观呈现在学生面前，而是引导学生从乘法的意义上理解算式，探索、感悟、发现规律，使学生的主体性得到充分发挥。在场的每一个老师也都不自觉的融入在张老师精心创设的思维碰撞中。

　　瞧，老师们听得多么认真！不放过每一个细节，每一张密密麻麻的记录单就是最好的见证。

　　下午两位老师对本节课进行了深刻的反思，家乡好教师杨琴老师和薛继娥老师作为教师代表也进行了现场评课。博学大咖张范辉校长的精彩点评，更是让老师们受益匪浅。

　　感谢张校长做出的高屋建瓴的点评，他的谆谆教导，为我们指明了今后努力的方向和目标。

　　最后，专家张范辉校长的讲座《夯实基础，才能高楼万丈》，更是用案例、故事深入浅出地为我们阐述了“数与数的运算”的真谛，每一位在场的老师都有“拔开云雾见青天”的感觉。

柳林一小的冯翠平老师做了精彩的总结。

　　此次专家入校指导活动，为我们家乡好教师又开启了一盏指路明灯，使我们全方位、多角度、客观地审视自己的课堂，更深层次的思考自己的教学思想与教学行为，相信通过一次次的指导，我们会有更大的提升。