古今中外 融会贯通
——独特的教育管理视角
2016年6月5日，北京学习的第二天。当徐主任感动地向学员们介绍主讲专家李永瑞副教授昨天因为飞机晚点，几经辗转，凌晨四点钟赶回北京，就为了早上能准时出现在课堂上时，大家报以热烈的掌声。这位“本科读化学、硕士学体育、博士攻心理学，而后博采众家之长，从事人力资源管理得心应手”的传奇人物，从哲学、心理学、经济学层面谈起，以“发现优势与全局育人、知人自知与团队建设、天经地心与团队管理”为脉络，结合中国古典文学和中外历史长河中的经典故事和人物分析，深入浅出地阐述了如何组建幼儿园高效能团队。李教授的讲座诙谐、幽默，课堂上笑声不断。几张图、几个故事、几个人物分析，独特的教育管理视角，让学员们见识了李教授的学富五车及对人生的豁达态度。
如果世界的图书馆里仅剩两本教育类书籍，你认为应该是哪两本？李教授的回答是：柏拉图的《理想国》及卢梭的《爱弥儿》，前者告诉你“怎么想”，后者告诉你“怎么做”，教育如此，管理亦如此。让我们跟随李教授独特的视角体会教育管理的精髓。
几张图，形象地浓缩了打造团队的要诀。什么是团队？从字形来看，队就好比一群人聚集在同一面红旗下；口，生命周期和任务目标的边界；才，人才；团队，其实就是一群人才为了共同的愿景而努力奔向目标。李教授结合图表，分析了人的差异性及潜能，管理最重要的就是解决好“在什么时间把什么人放在什么位置”的问题。“聚沙成塔描愿景，权力下沉多学习、人人都是主动脉、相赛并举分类理”，李教授对团队管理的经验，让学员们茅塞顿开。
人物的剖析，诠释了“天经地心皆管理”。从自见不明、独智误国的诸葛亮及悲壮项羽身上，我们知道了知己知彼，识人用人的重要性。从毛泽东豪情写下《沁园春》、巴顿将军鼓舞士气的演讲中，我们明白了在组织发展处于低谷和黑暗时，一个领导让追随者们看到光明并坚信光明一定会到来有多么重要。个人之绩，组织之效，绩效，其实就是个人组织齐步行，让团队成员职业生涯发展与组织目标演进在方向上和步调上保持一致，是打造高效能团队的核心。
李永瑞教授给学员们奉献了一场异彩纷呈的讲座盛宴，让深圳的园长们在开怀大笑的同时，认真思考自己在组织中的角色定位及怎样组建自己幼儿园高效能的团队。
里兹幼儿园黄园长对李教授的讲座进行了反思发言，作为优秀的领导人我们一定要建立共同的愿景，建立学习型的团队！
“人无缺点，只有特点”，在精彩讲座背后，李教授的敬业精神及对人的尊重更是让我们钦佩。诚然，正如李教授所言，每个人都是独特的，在团队建设中，怎样才能承认差异、认识差异、尊重差异，因势顺导，用其所长，打造一支高效能的团队，成为我们每位学员下一步践行的课题，我们愿意为之而不懈努力！
撰稿人：深圳市龙岗区赴北京师范大学课程领导力专题研修班第三组全体学员
日期：2016年6月6日