<h3> 基于学生对小数乘法的学习情况，我希望通过这次作业能够让孩子们更进一步的了解小数乘法的规律，加深巩固他们对知识的掌握和运用能力。同时为了增添作业的趣味性，我鼓励同学们在完成作业内容的基础上，加入版面设计与装饰，让数学作业也更加生动、直观起来。</h3> <h3>总结得很不错！有小老师的潜力！🙋</h3> <h3>棒极了！道理讲得简单清楚！🎆</h3> <h3>记住了，小吕老师！🎊🎊</h3> <h3>小张老师不但讲的好，版面设计也👍！</h3> <h3>真的是“秒会”！当然还要多练练才能666</h3> <h3>让我们一起在数学知识的海洋里探寻“🎁”吧！</h3> <h3>✨✨必定属于爱动脑勤学习的你！</h3> <h3>爱思考、爱挑战的孩子一定会💖数学！</h3> <h3>作业完成不错哟！继续努力！💪</h3> <h3>🍊老师，那为什么第二题只有三位小数呢？🕵️</h3>