<h1><b><font color="#010101"> </font></b></h1><h1><b><font color="#010101"> 为了进一步发挥“互联网+教育”的优势，推进城乡结对帮扶工作的开展。2019年10月15日下午1点30分雅畈小学一（2）班同学及数学老师齐聚录播教室，体验由杭州丁荷小学莫沁茹老师执教、长山小学共同参与的“互联网同步课堂”。</font></b></h1> <h3><b style=""><font color="#167efb"> 在录播教室上课，上的又是同步课堂，一年级小朋友充满欣喜、好奇。第一堂课上的课是“乱七八糟魔女之城，”丁荷小学的莫老师以童话故事导入，将孩子带入课堂。通过走彩色路、巨人脚趾甲、猴子杂技、几何图形、过桥、敲砖块、设计项链等环节，把一堂本来枯燥的寻找重复规律的课，上得栩栩如生，把孩子带入了美妙的童话世界，让孩子在完成一个一个小任务中，体会到了重复的规律在生活中的实际应用。</font></b></h3> <h3><b style=""><font color="#010101"> 不仅孩子们被莫老师带进了美妙的童话世界，听课的老师也被内容深深吸引。詹老师说:</font></b></h3> <h1><b>叶老师这样说:</b></h1> <h1><b>徐老师这样说:</b></h1> <h1><b>周老师这样说:</b></h1> <h1><b>小朋友这样说:</b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 第二堂课是由丁荷小学的冯洁老师执教的“抢数游戏”，这节课不是一节简单的游戏课，而是要学生通过游戏，探索出游戏背后的规律，找到制胜的方法。这是一节充分发挥学生探索合作精神的有助于发展学生思维的益智课，也是深受爱钻研的孩子喜欢的课。</font></b></h1> <h3>听了这节课后，老师们进行了评课:</h3> <h1><b> </b></h1><h1><b> 美妙的时光总是觉得短暂，一个下午的时间就在丁老师和冯老师的带领下悄然而过，给孩子们带来了愉悦的学习过程，也给老师们带来思考:今后该如何更好地组织课堂教学过程，让孩子对数学更感兴趣？交流无边界，教无定法，愿在数学的王国里，孩子永远是快乐的主角，老师是给孩子提供乐趣的源泉！这条路很长，我们三个学校的老师一起前行！</b></h1>