“玩”出新花样 ——初识蔡忠铭校长

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今天是“飞翔计划+”、“挚炬者”、“同心圆”培训学习第六天。早上九点三十分，载着三十二名学员的车停在了浦东新区龚路中心小学门口，迎接我们的是一个近花甲之年——个子不高，噪门挺大的老头儿。听同行的老师说，他就是蔡忠铭。望着眼前头发花白，衣着朴素，声音却宏亮的老头儿，我怎么都不敢相信他就是著名的正高级教师、上海市特级校长，曾被评为“全国两基工作先进个人”、“全国优秀小学校长”的蔡忠铭校长。

因为路上耽搁的时间太长，还有一节三年级数学观摩课，上午蔡校长匆匆地为我们做了半个小时的《国家课程的落实》讲座。他否定了好学校是靠硬件齐、靠规模大、靠校名响，他指出好学校终究还是要回到课堂，回到课程上来。虽然研究“好课堂”是个大难题，但学校教育最大的魅力就在课堂上，只有课堂才能让教育焕发生命的色彩，要善于“玩”课堂。教师玩转课堂要做到少讲多练，培养学生的自学能力，他认为只有智慧的老师才能培养出聪明的学生。望着侃侃而谈、针砭时弊的蔡校长，我心想：这是一个个性鲜明的老头儿，是个性情中人。

中午用餐，蔡校长亲自把我们送到学校餐厅，亲自张罗，直到所有学员全部入座。我们发现每张餐桌中间都放着一瓶未开封的“老干妈”，蔡校长说，怕我们吃不惯上海菜，这是特意为我们准备的“开胃菜”。这是一个热情贴心，毫无名校长架子的老头儿。

用过餐后，蔡校长继续为我们做《国家课程的落实》讲座。他强调，国家课程是学生全面发展的基础，而学校课程是学生个性发展的需求。要让学生在达到该有的高度的同时有更大的发展空间。学校应树立为学生服务的思想意识，把课程“玩”出新花样，一切只为了培养学生“四个发展”。他主张“社会实践课程化”、“校园环境课程化”、“学校主题活动课程化”、“学校探究类项目课程化”，把国家课程和学校课程“玩”出花样，“玩”出高度，尽可能让每个学生都能得到发展。这是一个专业、会“玩”的老头儿。

走出龚路中心小学校门，望着蔡校长亲自设计的“大拇指”校门，一股崇敬之情油然而生，我真想大声喊：老头儿，能给我签个名儿吗？签脸上的那种。