五年级第二次作文佳作赏析

Jolin

• “漫画老师”
  

　　如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？......让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！

先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。

审内容

　根据要求，我们了解到，这次习作是让我们为一位老师“画漫画”，也就 是要写出这位老师的外貌、性格、喜好等方面的突出特点，同时选择一两件具体的事例来突出其特点

【审重点】

　　能够结合一两件具有代表性的事例，来写出这位老师的性格、喜好等方面的特点；并能够运用生动的外貌、神态、语言、动作等细节描写，细致描绘出这位老师的形象。

怎样理解“漫画”呢？是给老师画漫画吗？显然不是。

把体现特点的地方浓墨重彩地描绘、刻画，使老师的特点更加突出，使人印象深刻。这样才能符合了“漫画”这个主题。

【选材】

　　首先在脑海里有一个初步决定，打算写哪位老师？这位老师又有哪些特点让你难忘？

注意：你要写一位老师，这位老师必须是在哪一方面（性格、喜好、上课的方式、教育做人等）有突出的特点，并且给你留下了深刻的印象。只有写一个令你难忘的人，你的文章或许才能够打动人心。

【理思路，学写法】

一、开头：交代你要写的老师是谁，概括其外貌或性格特点。（要写出最鲜明的，给你印象最深的特点来写）

二、中间：通过列举一两件具体事例来反映人物的特点。（在列举事例时，一定要注意细节描写，即当时的神态、动作、语言、心理等描写，让读者有身临其境的感觉）

三、结尾：总结老师的特点，表达情感。

（在结尾，我们可以总括全文，再次点题；也可以表达对这位老师的喜爱或敬佩之情。）

优秀小作者名单：

1、构思独特，语言生动：贺佳英，刘思琪，彭媛媛，胡文超，胡倩兰

2、与众不同，妙语连珠：彭艺敏，刘其达，彭薇，彭楚城

3、结构完整，详略得当，感情到位：

王果，彭瑶，刘诚，王新怡

下面分享五位小作者的习作，它们不一定最完美，但很真切，各有特点。

新人首秀——刘其达

热心肠——刘思琪

心思缜密——贺佳英

个性鲜明——彭艺敏

勇敢正直——彭瑶

还会有更多优秀作文等待着我们用心去发现……敬请期待!