深耕教研，硕果累累——龙泉西里小学低年级组教研活动

欧

老师

教研

学生

教学

低年级

课堂

冯奥茜

表演

活动

狐假虎威

　 七十华诞金秋节，丹桂飘香硕果丰。在这硕果累累的十月，龙泉西里小学低年级教研组在10日下午，进行了以“明确教学目标，学生学有所获”为主题的教研活动。。

　　低年级组教研活动，是在冯校长和王春荣主任的组织指导下有计划地展开的。

　 首先由我校冯奥茜老师执教的《狐假虎威》一课，在课堂上，冯老师指导学生抓人物的语言、动作、神态来表演，既学习了课文内容，又感受到了语言的魅力，从而培养了学生的语文素养。

　　冯老师教学基本功扎实，将知识点抽丝剥茧地贯穿课堂始终。

　　最精彩的是冯老师对狐狸与老虎三次对话的教学，她指导学生抓关键词语品读学习第一次对话，然后由扶到放，品读人物特点的同时培养了学生的学习能力。

　　学无定法，贵在得法。学生们表演时，冯老师现场采访小动物们，引领学生更形象直观地走进人物的内心世界。在学生们惟妙惟肖地表演中自然而然地理解了成语的意思。

　　课例展示结束后，在段荣军老师的主持下，教研活动开始啦！首先冯奥茜老师就《狐假虎威》一课教材解读、目标设定、教学过程实施进行回顾和反思，并且分析了教学目标达成情况，同时也进行了深刻的自我剖析。

　　教研活动中，教师们畅所欲言，侯雅利老师首先发言，肯定了冯老师引导学生在惟妙惟肖的表演中自然而然地理解了狐假虎威的意思，学生在兴趣盎然中突破了教学重难点。

　　田媛老师对冯老师故事寓意的处理大加赞同。她认为文中狐狸是“狡猾”还是“聪明”，让学生结合实际生活谈看法，教育学生看问题要全面。这样才能有利于学生形成良好的个性和健全的人格，才能培养学生积极向上的情感。

张天娇、刘洁和欧阳老师觉得冯老师这节课的导入是个亮点，她从课后练习的几个成语入手，引导学生归类、朗读、表演，既复习了本课的重点词语，又水到渠成地将学生引入到三次对话的学习。

　　徐春红、王立媛、李丽伟、单宇彤和刘玉梅老师一致认为冯老师的课堂上“趣”味十足，通过角色扮演激发学生的兴奋点，进而让学生在轻松愉快的课堂氛围中收获知识和技能。

　　最后，段荣军老师总结了本次教研活动，充分肯定了老师们能够围绕本次教研主题进行评课议课，并能结合自己的教学，交流自己的看法，同时也肯定冯奥茜老师备课时能够深挖教材，设计自己解读教材后的三维目标。

　　几分耕耘，几分收获。经过这次教研活动，我们低年级组的各位老师对教学目标的把握将更精准。在龙西丰富多彩，扎实高效教学活动的利剑磨砺下，我们的教学必将“芝麻开花——节节高”。