<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班本课程由来：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天午后我带着孩子们在操场上玩耍的时候，孩子们对影子产生了浓厚的兴趣，他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化，并围绕着"光和影子"展开了一番争论：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“你们快点过来看呀！我的影子多听话，真有意思，我往哪儿去，它就不跟我往哪儿去。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我的影子也很听话，我做什么动作，它就跟着我做什么动作。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为什么我们会有影子呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">它又是怎么来的呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">因为影子是太阳光照的</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在阴处没有影子</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">对对对，晚上没有月光的时候，也不见到影子啊！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你们快看，我站到罗曦的影子里，我的影子就不见啦。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我的影子也不见了，嘿！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我用脚使劲地踩朵朵的影子，怎么也不疼呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我的影子还会变化无穷呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">太阳光还有漂亮的颜色。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">太阳光有七种颜色，是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你骗人，太阳光是白色的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不对，你们说的都不对，光是透明的，要不我们就看不见东西了。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看到孩子们对"光"这一自然现象产生了兴</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">趣和争论，我意识到这是一个非常好的教</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">育契机，在幼儿对光产生兴趣的基础上，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">若让孩子去发现、去探索、去研究，加深</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿认识对光的理性分析是极其有价值</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有意义的。可以让幼儿实际参与"光"的探索活动，感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，体验成功的喜悦并能促进幼儿的长远发展，也是符合新《纲要》有关科学领域的要求。于是《神奇之光》就在小朋友们质疑中产生了。</h3> <h3>一：亲子活动《寻找光》我发现的光<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>孩子们寻找到了很多很多光，有人造光，有自然光，大家都争先恐后的向老师分享自己寻找到的光</h3> <h3>二：光的反射</h3> <h3>刘铭浩小朋友找到的光引起了大家的好奇心，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为什么光会反射到地面？</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span> <h3>我利用猴子捞月亮的故事把光的反射道理讲给孩子们听，并解释“光滑的地砖相当于平面镜，灯光照射到地砖上被地砖反射，反射光进入到人眼睛里，因此我们看到的灯光是地板上的虚像，灯光在地板上的倒影是地板对光的一次反射”孩子们一知半解，所以我就直接让孩子们感知光的反射，拿出一面镜子，站在窗户口，太阳光通过镜子反射到教室，这下孩子们恍然大悟！都想一起来尝试光的反射</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">收集会反射出强光的物体</h3> <h3>可是第二天不仅没有太阳反而下起了小雨，没有太阳光怎么玩反射游戏呢？李韦辰说可以用手电筒代替太阳光，那就来试一试吧！一起收集手电筒</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主角登场”――手电筒</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让我简单的介绍下手电筒的一些知识：电筒是一种手持发光照明器具。主要以干电池为能源，利用干电池与能发光的电珠组成电回路。当开关打开的时候，电路接通，电珠中有电流流过，使电珠发光，达到照明目的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">100多年前，在爱迪生发明了电灯之后，世界上第一支电筒才出现。一名叫休伯特的美国人借用朋友那个会发光做花盆的原理，把小灯泡和电池放到一个小筒里，晚上拿出来为人们照明，就这样，世界上第一支电筒诞生了。</h3> <h3>孩子已经克制不了内心激动的心情，都迫不及待想要玩光的反射游戏，现在镜子有了，手电筒有了，可以开始玩游戏了，可是手电筒的光照在镜子上反射出来的光很弱，要仔细看才能看到一点点，这是什么原因呢？孩子们通过猜想，（李梓棋说可能是手电筒光照不强，江政远说也有可能是教室太亮了）那我们一起来把明亮的教室变成暗暗的教室，怎么样把教室变暗呢？（刘歆雨说把音体室的遮光布拿来用吧）我们请来了苹果老师帮忙，经过了种种困难，窗户终于挂上了遮光布，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">关上了门，拉上了窗帘，教室一片漆黑。哇~只听到宝贝们抑制不住的“尖叫声”！只见手电筒的开关“咔”发出了光，孩子们忍不住想用小手抓住，我抓不住呢，光太神奇了！</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们开始用手电筒对着镜子，果真反射出了光，兴奋的跳起来，孩子都沉浸其中</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">探索中出现了新的迷惑，怎么样反射出彩色的光？</h3> <h3>孩子们奇思妙想，江政远说三菱镜可以反射出彩色的光，我们借来了三菱镜，孩子们先猜想，后验证，最后得出结论，三菱镜可以反射出彩虹光</h3> <h3>罗曦：塑料袋可以反射出彩色的光，但是袋子里面要放一块镜子</h3> <h3>杨节中：宝石可以反射出彩色光</h3> <h3>刘歆雨：我的发夹也可以反射出彩色的光</h3> <h3>朵朵：糖果纸也可以反射出彩色的光</h3> <h3>刘歆雨：玻璃纸也可以反射出来光</h3> <h3>李梓祺：彩色积木可以反射出彩色的光</h3> <h3>为什么彩色积木不能反射出光呢？李司南：彩色积木他不是透明的它很厚，郑鸿博：它旁边有木头挡住了。夏国瀚：他是塑料做的不能反光。刘铭浩：老师，你对着地照，那是彩色的影子，不是反光，我可以让他反射到电视机上去，电视上的屏幕就是一面镜子让光反射到镜子里</h3> <h3>每个人都拿着自己的手电筒镜子去寻找可以反射出来的彩色光</h3> <h3>孩子们一只手拿手电筒，一只手拿镜子和玻璃纸开始进行反射游戏</h3> <h3>罗曦的反射方法和别人不大一样哦，这样看起轻松不少！光会反射到上面去</h3> <h3>姐姐你看我们的光在天花板上耶</h3> <h3>罗曦和李韦辰还玩起来光的颜色游戏，他们发现颜色与颜色的重合会产生不一样的颜色，红色和蓝色重合会变成淡紫色</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根据《幼儿园教育指导纲要》指岀，科<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">学教育的培养目标是培养幼儿"对周围的事</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲"能</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">运用适当的方式表达、交流探索的过程和</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">结果"。是的，在整个探索活动中，材料是</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">激发和维持幼儿探索兴趣的最好诱因。本</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">次活动中，所有的材料都是孩子们想出来后自己去借，去寻找，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我让孩子自己</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">去发现、去探索、去硏究、得岀结论，使</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">活动步骤扣目标层层深入，有利于幼儿不</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">断探索、验证。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;">整个探索活动当中，我们围绕“怎么反射出彩色的光”进行探索，孩子们不仅知道怎么反射出彩色的光，还可以彩色玻璃纸重叠，产生不一样的光，在离园后，几个小朋友对今天的活动意犹未尽，都不想回家了，拉起窗帘开始玩起光的反射游戏！刘歆雨和小宝合作反射出有形状的彩光，但由于时间原因，孩子们没有深入探索，下次活动将继续追随孩子的兴趣研究《反射不同图案的彩光》</span></h3> <h3>10.15日手工活动《反射不同图案的彩光》</h3> <h3>两两合作探索不同图案的彩光</h3> <h3>在探索中夏国瀚小朋友提出质疑：老师，为什么我反射出来的彩光很暗，朱宸翰反射出来的彩光又亮又好看？</h3> <h3>郑鸿博：是因为黄色的玻璃纸本来就比蓝色要亮，那换一下玻璃纸颜色试试！</h3> <h3>为什么换了纸还是朱宸翰的亮呢？贝贝：是因为朱宸翰的手电筒亮，所以反射出来的彩光也就亮，那我们一起来看一看是不是这样呢？</h3> <h3>果然，光源越亮，反射出来的彩光也越亮，光源越暗，反射出来的光也就越暗</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李韦辰：老师，反射的彩光大小形状不一样，我动一下镜子，光会来回移动，它的方向也变了</h3> <h3>一个下午时间过的真快，孩子们都沉浸在探索中，一幅幅美丽动人的灯光秀映入眼帘</h3><h3></h3> <h3>为了满足孩子的的兴趣，我将孩子们剪好的图案，镜子，手电筒投放到区域中，下次区域活动孩子们还可以在此基础上再次进行提升，期待孩子们下一次精彩的表现</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动结束后与孩子们共同探讨光的反射会给我们带来什么好处与不便</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">(一)光的反射在生活中带来的好处</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.提问：谁知道光的反射给我们的生活带来了什么方便?，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.小结：我们聪明的人类利用了光的反射给我们的生活带来许多好处，比如我们有了有趣的玩具——万花筒和观景箱;太阳灶能煮饭;月亮能照亮黑夜(最大的光的反射)……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(二)光的反射也会给我们带来不便</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.提问：那光的反射会不会给我们的生活带来不好的地方呢?谁知道?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.小结：城市里很多高楼大厦外面装修都是玻璃，整栋大厦都在进行光的反射，让我们都睁不开眼，形成了光污染;夏天的时候，太阳照在地面上会刺激人的眼睛……所以我们要好好地利用光的反射，让它为我们的生活提供更多帮助。</h3> <h3>延伸活动：饭后散步产生的自主游戏（终于出太阳了）</h3> <h3>来试一试在太阳底下会不会反射出彩色图案光呢</h3> <h3>罗曦：老师太阳光也可以反射出彩色图案光，好神奇呀</h3> <h3>曹家慧：老师我把镜子放在太阳和阴处的线上影子很清楚呀</h3> <h3>李梓祺：老师，我带来的放大镜也可以反射出光</h3> <h3>宝贝，这个不是反射，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">放大镜可以会聚光线使光线集中在一点，使那一点的温度到达了燃点，他就会起火哟，所以，我们在玩的时候一定要有大人陪同，安全第一</span></h3> 在探索中，他们发现聚光点越小越容易起火，聚光点越大，越不容易起火，所以他们不断的调整手势，使得光聚焦，当孩子成功时，他们会兴奋的说着火了，着火了，并把这个喜悦分享给班级老师和自己的小伙伴<br><h3><br></h3> <h3>这些新的发现，让孩子在活动中妙趣横生，其乐无穷！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">反思：通过这件事，我深深地感到："孩子</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">们对周围事物的探索无时无刻不在进行</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">着。对于孩子们探索的光，我们是否能</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">发现，关键在于我们是否是个"有心"的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人。孩子对周围事物探索的表现是不同寻</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">常的，有时可能与我们的常规做法相违背</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的。作为老师，我们应该有一双敏锐的眼</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">睛，有一个灵活的头脑，抓住每个学习的</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">机会，因地制宜，因材施教，而不能太受<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">死板常规的辖制，也应灵活运用各种环境</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">对孩子进行教育，做到具体情况具体分</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">析，只有这样，才能发现孩子探索光的兴</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">趣和内容，也才能真正达到素质教育的要求</span></h3>