<h3>为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，搭建教师相互学习交流平台，提升教师的专业水平，提高课堂教学质量，我园开展为期一周的教师优质课听课评课活动</h3> <h3>为了提高教师的上课、评课能力， 促进新老教师教学相长，我园于 10月9日开展了我园教师互听互评课活动。 这次活动中教师主要围绕我们幼儿园综合课程！𣎴管是从教案的一次次修改到教学具的一遍遍 翻新，从情境创设的一遍遍预设到活动现场的一次次演练，忙得不亦乐乎！ 在展示的多个教学活动中，教师们运用多种手段，让孩子充分动手、动口、 动脑，在轻松、愉快的氛围中学习、体验。</h3> <h3>此次赛课活动形式多样、内容丰富多彩，个个充满童趣。课堂上，教师们充满激情，运用独特的教育的方法，注重激发和调动幼儿学习的积极性、主动性，充分运用肢体语言等激励幼儿，唤起幼儿的求知欲，引导幼儿动脑想、动口说、动手做，全身心地投入到游戏活动中，让幼儿在探索中发现、在情景中体验、在轻松愉悦中学习。</h3> <h3>评课时老师们积极踊跃、各抒 己见，从教材的把握、活动设计、教师综合素质及幼儿的发展等进行讨论 与分析，并及时反思</h3><h3> 通过开展这次互听互评活动， 我园的老师们开始了新一轮的学习热情。 活动让幼儿得到了发展，教师们的教育教学水平、专业素养也在摸索、磨 炼中不断提高，在剖析、反思与点评中茁壮成长。与其说我们是在互听互 评不如说我们在相互促进、共同学习</h3> <h3>听课结束后，幼儿园的园长、保教主任和各年级教学组长从目标制定、内容选择、教学形式、活动组织等方面和教师们进行深入探讨，针对每节课进行自评、互评、总结亮点和不足，让每位教师都受益匪浅，使每一位教师都更加清楚的知道自己在教育理念和教育行为上的亮点与不足，极大的提升了全园教师的教学水平。</h3><h3>本次活动把《3—6岁儿童学习与发展指南》落到了实处，促进了教师的专业化成长，进一步提升了我园的教育教学质量。</h3><h3>通过活动的开展，不仅促进了教师之间的交流和学习，同时也为老师们搭建了一个锻炼自我、展示风采的平台，激发了老师们自身技能素质的积极性，从而使老师们在不断学习、不断反思、不断磨练的过程中更快地成长、更快地进步！！</h3>