上栗中学召开2019年新入职教师座谈会

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2019年10月11日下午，上栗中学在行政会议室召开2019年新入职教师座谈会，会议由上栗中学教科室主任柳习峰老师主持。

会议首先由老教师代表、办公室副主任李可老师发言。李可老师结合自己成长的经历中的经验和不足，主要从两方面进行了分享。他首先就专业成长与新老师们做交流。他主要从六个方面讲述了专业成长：1. 研读整套教材及教参，对整个学科有充分认识；2. 多听课，多思考如何上好课，充分利用各种网络资源，多渠道看各种公开课视频；3. 多思考、多学习如何督促学生落实到位，让教学实打实有效果；4. 研读新课标，研究高考卷和新高考，分析、体会高考特征及趋势；5. 做好教育教研，订购专业期刊与书籍，主动写论文，参与/主持课题；6. 积极参与各项专业活动与比赛，抓住机会锻炼自己。李可老师接下来分享了专业成长之外的故事。他从四个方面讲述了“用心做事，快速成长”的故事：1. 经历越多，做事越多，成长越快；2. 抓住机会做班主任，磨练品质，锻炼自我；3. 机会是留给有准备的人：评职称感受；4. 干一行爱一行，减少抱怨和职业倦怠。

柳习峰主任在与新老师交流时指出，新老师应该正确认识新入职教师面临的压力，要冷静客观地分析压力来源，要以积极的心态面对压力。

柳主任从三方面强调了如何积极作为，化压力为动力。一是要正确看待学校管理规定，认真做好教学常规工作。规范备课，上课，作业，辅导，听课，坐班等教学常规行为，确保常规到位，不犯规就没批评，没处罚就少压力。二是要规划自我发展，落实行动，积极提高专业能力。新老师要实现三年成熟目标，并长远规划，努力实现五年成骨干，十年成学科领头人，十五年成专家型教师的目标。为此要练就扎实基本功，养成良好的专业提升习惯，做到经常看书学习，亲手写文章，亲手做题，亲手编题，亲手做教学设计，做课件。要积极参加各项活动，尤其是教研活动，教学比赛活动，积累各类教育教学教研成果资源。三是要培养良好个性品质和人格魅力。要正确认识自己的职业，培养职业责任感，荣誉感与自豪感。要淡化功利意识，将努力变成内心的需要。要豁达，大方，宽容，要勤奋，刻苦，执着，要有信心，有雄心，有耐心。要善于培养自己的特点，敢于展示自己的优点，勤于补足自己的弱点。

会后，全体新入职教师与柳习峰主任合影。与会新老师纷纷表示，将为栗中的建设、为自己的发展而努力奋斗。