我们的“手写体”———有感于语文教师板书展示活动

祎垚

<h3><font color="#b04fbb">在信息技术普及化的今天,手机、电脑等电子产品的功能不断提升,需要用笔书写的地方是越来越少了,不过作为一线教师,不但要写教案备课,还要在课堂上书写板书,即使是科学技术再先进,板书书写也是必不可少的,所以说板书也是一线教师的一项基本功。今天下午我校的16位语文教师就进行了板书展示,秀出了自己“手写体”</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">板书要求书写规范,文字正确、清楚、美观,起到示范作用。16位老师的板书字迹或刚劲或俊秀,在展示汉字魅力的同时更为学生起到了很好的示范作用。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">特别是低年级的几位老师,更是将指导学生规范写字放在重要位置,板书中运用“四线三格”、“田字格”对学生进行书写指导。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">一个好的板书就是一篇微型教案,能够将编者的思路和教者的教学思想及学生的学习过程清晰地展示出来。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">老师们的板书在准确体现内容的前提下,力求生动活泼,给人形式上的美感。同时大家也敢于创新,展示了自己独特的板书风格,各具特色。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">  今天的板书展示,让我们看到了16位语文教师扎实的教学基本功!这是一次“视觉盛宴”,更是督促我们不断学习的动力!</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 相信在这个力求“速度”的时代,我们都能守住本心,一笔一划书写我们的“手写体”!</font></h3>

板书

书写

展示

教师

手写体

语文

学生

教案

示范作用

基本功