<h3>简单的幂函数，图像变化多样，函数世界真奇妙</h3><h3>课题：《简单的幂函数》</h3><h3>时间：2019年10月10日（星期四）第六节</h3><h3>参会人员：2022届数学组全体成员</h3><h3>地点：三楼录播室306</h3> <h3> 2019年10月8日（星期二）第四节课在高一.一班进行了组内的初次磨课。</h3> <h3> 2022届数学组的成员参与了初次磨课，课后，组内成员一起认真，细致、全面，有效，高效进行评课。</h3> <h3> 从整节课的设计、导课、新知探究、应用检测、归纳总结、拓展提高每个环节都一一做了精细的评价。集思广益，全策群力同事们纷纷提出各自的建议，使这节课的每个环节，都精益求精、尽善尽美。</h3> <h3> 在听取了同事们的意见，针对本节课的每个环节做了调整，并于2019年10月10日（星期四）第六节在录播室进行了二磨。</h3> <h3> 首先从学生熟知的函数入手，在学生已掌握的函数图像和性质已经有了一定的感性认识，现在明确提出幂函数的概念，有助于学生形成完整的知识结构。</h3> <h3> 再从函数图像入手，特殊到一般再到特殊是人的一般认知规律，新课程教学理念：让学生经历数学知识的形成与应用过程；培养学生的创新精神和实践能力；注重强调研究函数应用图像这一重要的数学思想。</h3> <h3> 在课堂教学的过程中，要时刻调动、鼓励学生自主探究自主学习，培养学生的创新精神和实践能力。</h3> <h3> 教师的成长离不开团队的力量，一次次的集中备课，一次次的教学研讨，一次次的说课、评课、磨课……教师在一次次的磨练中成长起来。</h3> <h3>杜中校训：厚德励行，博文明理。</h3><h3>办学理念：培养适应未来发展的高素质人才</h3><h3>摄影：郗金妮 赵蕾蕾</h3><h3>撰稿：曹鸣</h3><h3>审稿：郗金妮</h3><h3>录课：唐渭革</h3>