国培伴我们成长

李守国

　　2019年10月8日， 我们又一次参加国培计划送教下乡培训。8日上午我们全体参训学员35人和5位专家团队老师从巧家县城出发，途经大寨，驾车4个多小时终于到达了大峡谷之中的学校——茂租九年一贯制学校。学校周围四面是高山，直冲云天，就如一把把竖直的利剑，将天分别，行走于这山间，顿生“自非亭午夜分，不见曦月”。我们走在坎坷曲折的山间小路上,呼吸着暗香浮动的清新空气,观赏那芳香碧绿的花草树木,聆听这林间百鸟的宛转吟唱,也是一种无上的享受。

　　10月10日早上8：00我们听取了化学学科组长马树中学的王崇高老师的示范课。示范课的内容是《原子的内部结构》，整节课内容充实，结构合理，课件简洁实用，有效引导教学进程。由于本节内容属于抽象的微观结构，新课的引入，内容的展示，知识的拓展，多媒体的使用，极有助于学生的理解和记忆，课件的有效设置，是本节课的有力手段。王老师在课件的制作上作了精心的设计，对学生理解本节内容起到了很好的辅助作用，以及有效的课堂练习也有力的帮助了学生对本节知识的消化。

　　与此同时，茂租九年一贯制学校为我们做了大量的后勤保障。何孝国老师给示范课全程录像。

　　尤其是我们的班主任巧家县教师进修学校计智慧老师， 全程陪伴着我们，她为这次培训付出了所有的智慧，所有的热忱，把培训管理工作做得尽善尽美。

　　接下来，王崇高老师结合实际，开展师德师风的专题讲座，他从老师与老师和谐相处，老师与学生相处关系等方面作了讲解。他指出：“一名新时期合格的人民教师必须具备过硬的教学能力。“传道、受业、解惑”是教师的职责。作为一名人民教师，如果没有过硬的教学能力，他就不可能履行好自己的职责，不但不可能成为一名合格的人民教师，而且还会成为一个误人子弟的人。时代是在不断发展的，教师要始终具备过硬的教学能力，就必须跟得上时代发展的潮流，虚心学习，不断充实自己”。

　　下午，老店中学的彭聪洪老师以微课制作为专题开展讲座，课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在10分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是模拟一对一的教学情景，就一个小的知识点，进行针对性讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习，区别于一对多课堂教学。微课制作流程：选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学评价反思。最后他还带领所有的参训老师到茂租九年一贯制学校计算机教室制作微课。

　　通过这次学习，让我又一次体会到：做教师的职业理想和职业道德；教师有教师的成就感、幸福感和价值观。我们有做终身学习的教师，不断提升自己的业务知识和专业技术能力，做人民满意的教师。教师是荫庇花草又拉升藤蔓，还不断吸取阳光雨露而实现自我成长的参天大树。