<h3> ——金慈2019下校本教研活动之4：六年级数学示范课</h3> <h3> 本学期金慈实验小学以课例研究为载体，扎实开展校本教研活动，各教研组长带领本组成员反复研课、磨课，让课堂、老师越来越成熟。这不，由六年级数学教研组打磨的数学教研示范课在10月10日成熟落地了。<br></h3> <h3>一、教师积极参与</h3> <h3> 1.六年级组教研组长邓湘华老师积极主动、尽职尽责，带领团队反复研课磨课。</h3><h3> 2.六年级团队热情主动。从主题确定到教研组议课，从上课老师说课、上课到教研组再次议课，从修改教案到今天展示，六年级的数学团队都自始至终为课堂出谋划策。</h3><h3> 3.全体老师热情高，好学习。无论是哺乳期的妈妈，还是身怀六甲的准妈妈，都积极听课、评课，学习热情很高。</h3> <h3>二、课堂精彩纷呈</h3> <h3> 今天执教是年轻帅气的刘挺老师，他是一位基本功扎实而有思想的老师，他对学生充满热情和信心。今天他执教的内容是《倒数的认识》，这堂课是六年级数学组的数学老师们在组长邓湘华老师的带领下经过反复观课、议课打磨而成的。</h3><h3> 刘挺老师的课堂引入生动有趣，他利用中华文化博大精深的特点，玩起了“造反”小游戏，活跃了学生思维，激发了学生学习的兴趣。课堂上刘挺老师以学生为主体，引导学生去思考、去实践、去巩固，让学生经历困惑、自主进行旧知检索、新知探索的过程，不仅触发了思维的灵感，而且让学生感受到学习数学的乐趣。</h3> <h3> 课堂上孩子们认真倾听、自主探究、积极参与，敢于表达自己的意见，实现了真正的“民主、和谐、高效”课堂！</h3> <h3>三、听课专注认真</h3> <h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 金慈老师素质个个是杠杠的，从步入会场到最后评课老师们全程自觉履行。课堂上老师们更是全神贯注，或聆听，或记录，或思考……</h3> <h3> 我们的实习老师也来听课学习了，他们认真地书写听课记录，为我们的教师队伍注入了新活力。相信，在金慈这个大熔炉里，我们这些莘莘学子一定会破土而出！</h3> <h3>四、评课如火如荼</h3> <h3> 听课我们是认真的，评课我们更是认真的。100多名数学老师人人对刘挺老师这堂课进行了中肯的评价。</h3> <h3> 高年级组的朱平他从教学目标、教学方法、教学过程几个方面对这堂课进行了全方位的评价，有深度、有广度。</h3> <h3> 中年级组的胡彬老师代表中年级组进行了评课，她虽然年轻，但是评课有理有据，很有说服力。</h3> <h3> 低年级组的美女老师从教学的思路、 问题的设计、运用的效果进行了评价。</h3> <h3> 在研课磨课的路上，我们不断攀登，不断探索，不断实践，不断总结，每一天都是新的起点，每一天都是收获满满！相信在今后前行的路上，我们会越走越明朗！</h3> <h3> </h3>