石槽小学优秀班主任展播之四赵健茹老师——锐意进取，诲人不倦

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学生

赵老师

班级

同学

学习

个性

目标

教师

教育

班主任

赵老师座右铭

　　

真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

赵健茹老师，石槽中心小学一名年轻的女教师。作为新人，初次担任班主任的她，感受到自己责任重大。但她不惧挑战，带着热情与活力做好每一件事。

她始终坚信“身教重于言教”，因此在教育教学过程中，以身作则，榜样引领，以爱育人。她坚持的治班理念是：尊重每一位学生，让她们健康、快乐、自主地成长，成为一个能担当，有素质的学生。她坚持育心育人，做学生的良师益友，深受学生们的喜爱。

用爱温暖学生

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系，正是这样，她热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥。

　　赵老师十分重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。在谈心的时候了解到学生的思想，学生的困难，也了解到班级课堂上了解不到的东西，从而有针对性的开展教育。

她所带班级的学生刘某，上课除了自己不学习还影响其他同学，平时说话带脏字，对老师也不尊重，在学生中就是一个小霸王。赵老师先从他抓起，她了解到这位同学父母常年在外打工，跟着爷爷一起生活，缺乏关爱。赵老师经常在生活上关心他，一有时间就和他谈心，发现他很爱劳动，为了鼓励他，培养他的责任心，让他当了班级劳动委员。从那以后这个学生就像变了一个人，在他的带领下，班级卫生再也不用老师盯着了，还得到了学校领导的夸奖。周围同学对他也越来越友好和信任。他的自信回来了，在学习态度上也有了很大的进步。

　　在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，赵老师都不吝啬自己的赞美之词。

她班一个学生数学基础薄弱，回答问题自信不足。在一次数学课上，被抽到黑板上扮演一道计算题，没有约分，这是他常犯的错误。赵老师没有批评他，而是要其他同学表扬他，同学们有的说他书写整齐，有的说他计算方法是对的。没有想到算错题还受到了表扬，这位同学深受感动，赵老师说：“要是下次能记得约分就更棒了！”没想到以后的学习中，这位同学变得比以前有信心，更认真了！

目标激励，自信自强

任何人无论做什么事情都要有一个明确的目标，才有前进的方向和动力。她在班集体建设过程中一直坚持：班级要有奋斗目标，学生要有发展目标，只有确立了目标才会有前进的动力。

1、明确班级奋斗目标。新学期开始，她就组织学生们利用主题班会的形式展开热烈讨论，讨论的主题就是“如何确立我们的班级目标”。每当这个时候，同学们都会情绪高涨，充分展现出了自己作为班级主人的风采。本学期她们班级的目标是：全力以赴，永不言败。

2、明确个人发展目标。她对学生经常说的一句话是“你的学习成绩不一定是优秀的，但一定要成为一个优秀的人”。她号召学生们人人制定发展目标。目标主要分为短期期目标和学期目标，要求学生一定要结合自身实际来制定。对于学生制定的目标她会逐一认真阅读，给他们提出修订建议，并在他们为实现目标而努力的过程中给予他们自信心，加以引导，为他们加油助力。

科学管理，创建特色

1、配好班干部。她选取一些品学兼优、职业心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的群众舆论和优良的班风。对待班干部，她经常教育他们树立为同学服务的光荣感和职责感，要求他们努力同学、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

2、有效利用每周一的班会课，组织开展专题性的活动。比如：交流学习方法，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等。形成良好的班风学风。

　　3、建立与家长沟通的桥梁。定期开家长会，做好与家长的沟通交流，平时和家长微信、电话联系，和家长谈谈孩子的学习情况，关心孩子的生活，遇到问题与家长一起解决。

师生平等，个性飞扬

　　班集体是促进学生个性发展的一个重要因素，是培养学生个性的园地，它能使个性之花竞相开放，争奇斗艳。没有共性的班集体是一盘散沙，学生个性得不到充分发展，集体中没有鲜明个性的成员，则是死水一滩，气氛沉闷，也会压抑学生个性发展。赵老师十分注重引导学生表现个性，促成学生个性发展。学生互相切磋，互相取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分发展。他们的学习潜力得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓展。

不断学习，提升自我

　　社会的进步，教育的改革，科技的发展，这一切都要求教师必须去学习。只有不断学习的教师才不会被社会、学生、教育所淘汰；只有学习的教师才不能立足于三尺讲台；只有学习的教师才能教会学生学习。在日常教学之余，赵老师利用一切时间向其他有经验的教师学习，向报刊杂志学习，把别的同行的经验拿来实践，把他们的教训用以警戒自己，使自己在学习中有所提高。

　　赵老师说：班主任工作虽然繁琐、辛苦，但做一名班主任又是充满着幸福与快乐的。”她在学生的纯净中变得纯净，在学生的成长中享受着幸福。和学生在一起变得更加年轻富有朝气。今后她也将继续坚守在班主任的这片沃土上，辛勤培育花苗，一如既往，勇敢前行！

校长寄语：

用爱心去塑造，用微笑去沟通，用真情去感化，用智慧去启迪，用榜样去激励，用人格去熏陶，使每个学生都得到健康快乐的发展，使每个生命都彰显个性的精彩！教师，是我们对青春，对人生最无悔的选择！

报道：石槽中心小学

审核：王志远

摄影：杨冠鸿