课堂展风采 教研促成长———林皋小学英语组听评课活动

王欣

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;教学质量是学校办学的生命线,高效的课堂是学生成长的保障,林皋小学中心校始终以"一切为了孩子的成长与发展"为宗旨,不断提升教师的课堂教学能力和教学水平,在英语这个小家庭里,虽然人少,但是每一次教研的热度可是有增无减,每一次的讨论都让老师们感到意犹未尽!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2019年10月9日上午,小英人们又聚在一起,聆听党蕊老师的示范课,晚上大家就本节课谈谈各自的看法。听别人的课是一种高效的学习,此次的听评课活动,我们又听到了不一样的见解和声音。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">党蕊讲授的课题是《Lesson10 Red、 Yellow 、Blue、Green》。开头通过英文字母操进行热身并导入,和学生一起跳舞,调动学习气氛使孩子们进入快乐轻松的课堂。让学生亲身实际操作,党蕊老师注重与学生的互动性,因为在教学过程中最活跃的是师生关系,这对教学效率起着积极的作用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;孩子们通过色彩丰富图片的视觉冲击,直观理解本课的重点句型What colour is it ?It is…</h3> <h3>党蕊老师上课充满激情,积极调动学生学习的积极性</h3> <h3>学生通过操练,进行上台展示</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 课堂展风采,教研促成长。晚上教研会,英语教研组对党蕊老师执教的教研课进行了精彩的点评。在交流与探讨中,每个人都收获很大。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先由党蕊老师进行课后说课,介绍教材内容,设计思路和教学重点难点突破方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 窦燕妮老师评价:党蕊老师的教学思路清晰,创设情景,引发学生思维,充分调动学生学习的积极性。课堂指令丰富实用,教学方法灵活,注重学生听力训练,单词讲解与句型讲解相结合,同时鼓励学生大胆发言,充分体现了学生的主体地位。建议:讲课之前应出示学习目标。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王欣老师评价: 党蕊老师教学基本功扎实,口语流利,课堂教学设计层层递进,能够充分运用电脑网络资源,拓宽学生学习渠道,单词训练采用大小声,句型操练方法多样。建议:课堂指令用语可以用body language 进行演示。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">党艳娥老师评价: 党蕊老师采用课堂评价机制比较好,分组进行,获得奖励,同时充分利用彩色单词卡片演示教学,以饱满的热情感染每一位小朋友,态度和蔼,师生关系融洽,学生的基础知识巩固扎实。建议:注意课后作业的布置。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在这次听评课议课活动中,教师们从不同的角度,发表不同的见解,开拓了我们的教学思路,引发了我们对课堂教学的联想,在活动中体现了集体教研的凝聚力和向心力。在参与中得到学习,在学习中得到提升。引发我们更积极地探索适合我校学情的英语学科的教学方法。</h3>

党蕊

学生

教研

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课堂

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