<h3>时间:2019年10月9号</h3><h3>地点:五楼多媒体教室</h3><h3>活动内容:《5的乘法口诀》集体备课</h3><h3>主讲教师:陈 芳</h3><h3>主持:温和军</h3> <h3> <font color="#ed2308">金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋蓝天白云飘逸，金秋的也是海口市第三十四小学数学组的老师们收获的季节——温和军老师主持全体数学组老师集体备课。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 活动进行第一项，由温和军老师拉开这次活动的序幕。</font></h3> <h3> 接下来是陈芳老师对二年级《5的乘法口诀》的课题进行解读！陈芳老师带过多届的二年级，有着丰富的低段课堂教学经验，解读教材深入连贯！</h3> <h3> 陈老师教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行独到的解读。</h3> <h3><font color="#ff8a00">陈老师的教学过程设计了三个环节:</font></h3><h3><font color="#ff8a00">1.复习巩固；</font></h3><h3><font color="#ff8a00">2.探究新知；</font></h3><h3><font color="#ff8a00">3.练习提升。</font></h3> <h3>最后一个环节，全体老师进行探讨和学习！</h3> <h3><font color="#167efb">温和军组长:</font></h3><h3><font color="#167efb">1.课堂的教学目标、重难点突出，教学环节流畅；</font></h3><h3><font color="#167efb">2.集体备课的要点:备教材、备教法、备学生；</font></h3><h3><font color="#167efb">3.课堂教学要组织学生交流，进一步引导学生说出5的乘法口诀有什么特点。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">李晔教导:</font></h3><h3><font color="#b04fbb">1.教学情境和教学活动设计合理；</font></h3><h3><font color="#b04fbb">2.建议集体备课重点放在教学环节的解说；</font></h3><h3><font color="#b04fbb">3.分析二年级苏教版的教材内容，小结教材教学步骤:了解教学图-列算式-编口诀；</font></h3><h3><font color="#b04fbb">4.建议老师要强调5的乘法口诀与1-4的乘法口诀的不同点，抓住难点；</font></h3><h3><font color="#b04fbb">5.建议练习环节要点出学生的易错点，能在课堂上背出口诀，为学生升入高年级做好准备！</font></h3> <h3><font color="#167efb">陈先裕老师:</font></h3><h3><font color="#167efb">1.教学重难点突出，教学层次分明；</font></h3><h3><font color="#167efb">2.建议老师先分析一五得五、二五一十的口诀，引出下面口诀的特点，引导小孩自行编出口诀；</font></h3><h3><font color="#167efb">3.学完口诀尝试让孩子背出来。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">严美娟老师:</font></h3><h3><font color="#b04fbb">建议教学PPT中的情境图的船，可以分步骤进行解答，让学生直观了解5的乘法口诀！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。这次活动让我们从中学习到很多，只要不断学习、积累、总结，我们一定上出一节精彩的课。</font></h3>