<h3> 千锤百炼始成钢 精雕细琢方为器！宝塔区东关小学五年级语数组以新课程改革为契机，以教学常规为抓手，狠抓教师教学理念转变，强化教学质量意识，在本周二继续进行了推门听课活动，我们听了五年级五班杨靖老师的语文课和李飞老师的数学课。</h3> <h3> 美好的一天从晨诵开始，听着杨靖老师那优美的朗读，不仅孩子陶醉了，连我们也深陷其中！</h3> <h3> 《己亥杂诗》是小学阶段难得一见的的政治诗，与平时教学中“借景抒情、触景生情”的诗不同，诗人采用“创景抒情”的方法——通过创设的意象来表现情感。再加上诗的内容从“清末的社会现状”到“情感”再到“愿望”，所表现的时代与学生相距太远，对学生而言理解比较难，而且学生平时缺少此积累，教学有一定的难度。然而杨老师深度备课，以丰富的课外资料，在课堂上恰当地补充信息，适时地创设情境，深入浅出地引导学生领略诗词情韵。</h3> <h3> 学生在充分的读中感知、感悟，借助充分的读体会感情。教师在课堂中不着痕迹、层层深入地带着学生读书。在创设的情境中各式各样地读，激励着读，共鸣着……</h3> <h3> 李飞老师的课堂丰富多彩，本课的教学重难点是让学生理解一一列举的方法，并能主动运用这种方法来解决生活中的一些问题。</h3> <h3> 无论是李老师精心的教学设计，巧妙的课堂构思，还是学生的积极配合，踊跃发言都给我们留下了深刻的印象。</h3> <h3> 我们的老师在年级组领导的带领下，认真听课，详做笔记，将每节课的亮点与不足之处都做了详细的记录，为课后的教互研评课活动作充分准备。</h3> <h3> 在集体的评课中，很多老师都提到了李老师类似的优点，其他老师也和大家分享听完这堂课后的感受和想法。</h3> <h3> 学校以推门听课为切入点，作为一项常规工作去抓，以促进教师重视“常态课”教学，让“原生态”课堂绽放异彩，回归学校教研管理本真。这一活动为培养我校“优教学，高素质”的教师队伍起到了助推的作用。</h3>