<h3><span style="line-height: 1.8;"> 《生命》，是艾青直接抒发自己对生命思</span><span style="line-height: 1.8;">考的一首诗，写于1937年4月。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 《生命》这首诗，以“我”来现身说法。一开始，便推出鲜明的形象，让人从这鲜明的形象中去体验生命的活力和意义。这鲜明的形象，就像电影中的大特写镜头，清晰地毫不含糊地让人看清楚。</span></h3><h3>下面，诗人写自己对生命的感慨了，几句诗，便形象地概括出生命的历程。</h3><h3>最后，诗人进一步道出了生命的意义。</h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 《生命》这首诗不长，却有实有虚，极其深刻地描绘出了生命的价值、生命的伟大。具有着撼动人心的力量。</span><br></h3><h3> 诗的生命也和人的生命一样，应该有“蓝色的静脉”，应该有“重载”，应该“去衬映出新生的跃动的鲜红。”</h3> 正文<div><h3><br></h3><h3>有时</h3><h3>我伸出一只赤裸的臂</h3><h3>平放在壁上</h3><h3>让一片白垩的颜色</h3><h3>衬出那赭黄的健康</h3><h3><br></h3><h3>青色的河流鼓动在土地里</h3><h3>蓝色的静脉鼓动在我的臂膀里</h3><h3><br></h3><h3>五个手指</h3><h3>是五支新鲜的红色</h3><h3>里面旋流着</h3><h3>土地耕植者的血液</h3><h3><br></h3><h3>我知道</h3><h3>这是生命</h3><h3>让爱情的苦痛与生活的忧郁</h3><h3>让它去担载吧，</h3><h3>让它喘息在</h3><h3>世纪的辛酷的犁轭下，</h3><h3>让它去欢腾，去烦恼，去笑，去哭吧，</h3><h3>它将鼓舞自己</h3><h3>直到颓然地倒下！</h3><h3><br></h3><h3>这是应该的</h3><h3>依照我的愿望</h3><h3>在期待着的日子</h3><h3>也将要用自己的悲惨的灰白</h3><h3>去衬映出</h3><h3>新生的跃动的鲜红。</h3><h3>1937年4月</h3></div> <h3>组内赏析</h3><h3>焦雨桐评：</h3><h3> 郭欣怡同学朗读的声音洪亮，语气沉稳但是，在朗读的过程中，没有此起彼伏，没有和那种渲染力感情，没有真正的流露出真实感情。朗读时语气停顿得到的是值得我们学习的，希望下次可以更好。</h3><h3>逯棵齐评：</h3><h3> 读的很有气势，但是声音没有抑扬顿挫，没读出感情，没有渲染力。但是敢于表现，加油👏👏</h3><h3>刘玉熙评：</h3><h3> 声音洪亮，就是有点缺少感情，吐字清晰，节奏感很好。</h3>