<h3> 《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。</h3><h3> 主题墙丰富的内容与主题综合多个领域的教育目标，加深幼儿对主题教育目标的理解和掌握。</h3><h3> 我园教师与幼儿结合九月主题教育以及红色文化，一起打造出了一面会说话的墙。</h3><h3> 现在，请大家来看看老师们如何将一面墙变得"会说话"吧！</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>九月主题教育活动</b></font></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">小班组</font></h1><p style="color: rgb(1, 1, 1); text-align: center;"></h3> <h3> 小班主题“我爱我的幼儿园”，主题鲜明，布局合理，充分调动了幼儿的感官与墙面形成互动，引发幼儿对幼儿园活动的兴趣。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">中班组</font></h1><p style="color: rgb(1, 1, 1); text-align: center;"></h3> <h3> 中班主题“美味中秋节”，将照片和幼儿作品进行规划整合，将主题的内容很好的进行展现，利于孩子相互交流。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">大班组</font></h1><p style="color: rgb(1, 1, 1); text-align: center;"></h3> <h3> 大班主题“我是中国人”，小朋友们在主题墙中描绘出了一幅幅自己心目中的水墨江南。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">红色文化</font></b></h1> <h3> 为庆祝祖国70周年，我园开展了红色文化主题教育活动，各年级根据幼儿年龄特点，制定教育目标，设计红色主题文化。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">小班组</font></h1><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3 style="text-align: left;"> 别看我们小，但是我们已经跟红军叔叔学会了一个接一个的排队，学会了自己吃饭……变成了一个个棒棒的红军小战士！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">中班组</font></h1><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3> 我们已经是中班的哥哥姐姐了，我们不仅仅学会了红军战士叔叔的本领，还知道了很多红色文化故事，变成更棒的小小红军战士！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">大班组</font></h1><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3> 大班的小红军们不仅有了自己的生活技能，还描绘出了自己心目中的祖国山水，学会了一首首动人的红色歌曲。</h3> <h3> 每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现。</h3><h3> 我园将以幼儿为主，创设良好的环境，促进幼儿发展，成为她们尽情想像，进行自我创造与自我表现的最佳舞台！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>监制: 卜算子<br></h3><h3>审核: 杨小芳</h3><h3>编辑: 马亚倩</h3>