<h3>阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。</h3><h3></h3><h3> 部编版新语文对优秀传统文化的经典阅读，格外重视，小学一年级开始学习古诗。</h3> <h3>二年级开始选编古代寓言故事和神话故事，如二(下)语文中的《亡羊补牢》，《揠苗助长》，《羿射九日》</h3> <h3>源自这些故事的成语故事，趣味横生，引人入胜，且都具有深刻的教育意义，闪动着智慧的火花。</h3> <h3>阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。</h3> <h3>部编本三四年级语文课本中的成语故事，在表达形式上，有的直接以文言文(也称“小古文")的形式呈现，相比于课标本语文，文言文的入门，从六年级，提前到了三年级！</h3><h3> 有的从文言文翻译成白话文。</h3> <h3>选材内容上，有的出自寓言故事，如三(下)课本：《鹬蚌相争》，《 守株待兔》，《南辕北辙》等。</h3> <h3>有的选材神话传说，如四年级语文《开天辟地》，《炼石补天》等，这些成语往往反映某种精神或说明某个道理，使人们受到鼓舞或得到启示。</h3> <h3>有的源于历史故事，如《河伯娶亲》，《讳疾忌医》等，这些成语有些是历史事件的概括，有些则是历史人物的言行。</h3> <h3>愉快的寒假就要到了！来大语文创意课堂吧！让老师带领同学们，引成语之渠，活习作之水，在阅读理解“文言文“的同时，续写这些经典的成语故事，在有趣的创作过程中，培养和提升我们的创新思维！</h3>