假期语文

淘小淘

首先，预祝各位孩子们和家长朋友们假期快乐。      国庆七天假期，既是孩子们放松的时候，也是孩子们查漏补缺，及时追赶的好时机。希望我们的孩子们在假期里做好以下几件事：  所有书包书皮，班级姓名写好，有卷角折角的展开压平！     1.电视观看国庆阅兵直播  2.每天练习读拼音，学过的都要读，然后哪里不熟着重练哪。（读20页到35页，37页自己在家练习）每天晓黑板朗读打卡，内容都会提前发群。    这是课本上有的拼读的各种不同音，家长们可以给孩子写下来，差不多需要十五分钟。孩子们每天读一遍。读会这个基本课本37页也都会了。 最后这张后面为整体认读，不用拼，直接读。最后几个分别有四个声调，课本23页有。 3.语文《导学与训练》包上书皮，从第1页一直做完23页。页数多，需要写的题并不多，计划好，基本每天两课，一定写仔细，做题也要注意坐姿和握笔，只要提笔就注意双姿，养成好习惯！仅仅是在学校里我们老师们提醒还不够！    做题时需要读题目要求，让孩子慢慢练着自己会读题，因为咱们一年级考试时所有题目就从头读一遍，而且是只读大题号后的，之后就不再读，如果孩子识字量达不到，后续肯定影响。所以先把题目要求里的字逐渐认识。 导学上可能有疑问的题目答案 4.这些声母一共写3遍，不是每天一遍，是这几天一共三遍。写仔细，占准格，不清楚的课本上都有。写上名字，回来要收。按顺序背得熟熟的。时刻记得四线格里写拼音，上不顶天下不贴地，中格占满顶两线。      每天坚持读书，好处多多，家长朋友们也都知道，不需要我再赘述。新的要求是希望每天读书时让孩子认识几个字，不需要孩子们会写，也不需要多，每天三五个，积少成多。（需要家长朋友们辛苦下，每天孩子读完书摘出几个孩子读书时卡住的字，看认识了吗）   《阅读的足迹》跟上填写，前面落下的补完。以下是该填写完的。      古诗已经背完前12首，每班查到有两三个人没背过。利用假期查漏补缺，有能力的同学可往后再背一首。最重要的还是练拼音。                     关于拼音拼读    部分家长询问孩子拼读问题。针对不同的问题，现提供几种方法：1.有的孩子声母韵母都会，声调也对，就是落不到正确的音上。针对这种情况，课上我是每读音必组词，而且要是孩子熟悉得字词。家长们可以把孩子们知道并熟悉得词告诉他，识字量大的孩子，可把同样读音的字儿写旁边，读时边拼边想字词。识字量小的可口头说，或者借助图画，课本插图。2.有些孩子是音能发对，但是声调不对，同样可参考上面的方法。最主要的就是单个韵母声调一定得熟，指哪个说哪个。读时头脑中想着声调，也可以手笔画着声调。3、个别孩子拼读还不得法。针对这种情况，发现一是孩子声母韵母不够熟练，基础不扎实。这种需要把声母韵母分清，并且得非常熟练，可借助咱上课学的口诀。尤其（bpdq，这几个易混淆，再有tdk几个发音有孩子易发错）。二是不知道该怎么拼出。这种可以让孩子声母韵母连起来快读，自己小耳朵听声，听落哪个字音，再去添声调。4.有些孩子练练就烦了，没有兴趣了，甚至有的总是拼不对就有些丧失信心。针对这种情况，家长们就可以想办法以游戏形式来进行。比如制作出一些卡片：可以声母和韵母分来制作，随机抽取，也可以把组合的拼音都写出随机抽取考察。（但一定注意别总拿重复的，避免有些练不到）    总之，学习拼音没有捷径，和学习说话一样，就得多读多练多拼，得把嘴巴张开，大声说。不怕错，就怕不说，越不拼越学不会。    以上希望对家长们在家辅导孩子有所帮助。   下面是咱们课上教的声母和韵母的口诀，基本与课本插图相关（可能部分与孩子学习班学的不一样，只要能记住，哪种口诀都行）张大嘴巴aaa，圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa；公鸡打鸣ooo，圆圆嘴巴ooo；白鹅倒影eee，嘴巴扁扁eee；衣服衣服iii  乌龟乌龟uuu或者嘴巴撮起uuu小鱼小鱼ǖǖǖbbb听广播  广播广播bbb像个6字bbb ppp爬山坡  山坡山坡ppp蒙上眼睛mmm 两扇小门mmm一根拐杖fff     马儿快跑ddd  6字反写ddd  伞柄朝下ttt一扇小门nnn   一根小棍lll  鸽子鸽子ggg9字拐弯ggg蝌蚪蝌蚪kkk   喝水喝水hhh  小鸡小鸡jjj气球气球qqq 像个9字qqq   西瓜西瓜xxx  像个小2zzz刺猬刺猬ccc   春蚕吐丝sss  蜘蛛织网zh zh zh  织毛衣zh zh zh吃饭吃饭ch ch ch 吃果子吃果子ch ch ch狮子狮子sh sh sh  日出日出rrr值日值日rrr    有位家长非常用心，把所有拼音制成了卡片，和做游戏一样与孩子练拼读，孩子也有兴趣，也能锻炼速度（只有熟了才能张口就说出）。给这位家长点👍🏻。