<h3> 为贯彻落实我校“教学为主、育人为本”指导思想，按照我校本学期“事事有组管、组组有事做”民主管理工作要求，小学教务处于9月25日—27日进行了小学各学科作业全面检查。作业检查侧重如下几个方面：</h3><h3> 1、作业种类：作业本、练习册、作文本。</h3><h3> 2、学生作业完成情况：作业本整洁度、学生字迹和质量、完成进度等几个方面。</h3><h3> 3、教师对作业批改情况：批改正确性、及时、批语是否具有鼓励性。</h3><h3> 本次检查重点是基础训练和中高年级作文批改。</h3> <h3> 二年级作业</h3> <h3> 二年级语文、数学作业整体整齐、规范，优秀作业字体美观，给人赏心悦目的感觉。从学生作业中能看出孩子们已经初步养成良好的写字习惯。低年级教师能结合学生年龄特点，分别用小红旗、小笑脸、等给予鼓励，很好的激发了学生完成作业的兴趣。</h3> <h3> 三四年级作业</h3> <h3> 三四年级批阅作业中，教师能紧扣教学内容和目标，对学生作业做到全批全改，大部分学生能按照教师要求注意书写格式，看到较多鼓励性评语，使学生感受到老师对他们的关爱和希望。</h3> <h3> 五六年级作业</h3> <h3> 五六年级习作、练习册、英语作业本批改认真，尤其六年级语文老师习作批改，从习作能力、语句表达流畅、优美以及标点符号使用规范等多方面进行订正和批改。</h3> <h3> 美术、科学作业</h3> <h3> 各年级组长对作业批改进行评价</h3> <h3> 从作业检查结果来看，各位教师尽职尽责做好了本职工作，作业是对学生已学知识的巩固，同时也是对课堂教学有效的延伸，希望各位教师继续努力，在批改作业时注重质与量的结合、作业形式多样化、注重知识性与实践性创新，力求做到更优更好。😊</h3>