2020届九年级第一次月考分析会

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<h3>万宁中学2020届九年级第一次月考分析会</h3><h3>2019年9月25日下午,万宁中学2020届初三年级组在初中年级会议室召开第一次月考分析会,会议由初三年级长曾海珍老师主持,邓虎城校长以及全体初三教师参加会议。</h3> <h3>会议的第一项议程是各学科备课组长分析月考试题难度,各班“两率一分”,反馈学生存在问题,并对今后的教学提出改进建议。<br></h3><h3>语文备课组组长陈叶老师:本次月考试题以中招试题为主,但稍有改动。试题难度0.67,难度稍大,得分率66.5%,平均分79.86分。学生基础性题目得分较高,但存在病句题和应用文掌握不够理想,名著阅读得分率较低,古诗文默写错字较多,句子背不熟,理解性句子没写对等问题。</h3><h3>数学备课组组长占良玉老师:本次考试试题难度大,题目灵活,但压轴题相对于中招考试稍小,由于学生接触此类题型较少,因此没有掌握解题技巧。在后面的教学中要加大学生对数形结合的训练,帮助学生掌握。</h3><h3>英语备课组组长曾海珍老师:降低试题难度,提高学生学习信心,分析了各题型的难度及答题技巧,比较各班的“两率一分”;平时的“听力”训练英语老师们分工合作,按时播放听力,巡查监督学生,落实学生情况;增加阅读量,提高学生阅读能力。</h3><h3>物理备课组组长陈元彬老师:本次考试考查范围较小,试题难度不大,考前老师们反复强化训练,因此物理科成绩整体不错。结合阅卷过程及考后与学生沟通,主要有以下问题:一概念题依旧是学生的易错点,特别是考查热量、内能、温度的概念,得分率只有40%;二学生计算能力还不能完全满足物理解题的需要;三学生依旧不能熟练运用物理语言表达解题过程,解题格式不规范。并提出几点改进意见:一加强概念教学特别是近似概念;二加强物理计算训练,减少不必要的计算丢分;三思想引导,形成难题争分,易题守分的思想。</h3><h3>化学备课组组长谢红岩老师:本次试题依据课标,考查学生分析能力,全年级满分6个,年级优秀率38%,平均分约75分。学生存在概念不清晰,应用不明确,审题不仔细等问题。并对今后的教学提出几点建议:一注意知识点的讲解,做到全面无误;二知识点联系密切,将知识系统化;三加强学生的表达能力;四训练学生说题能力,提高其分析问题能力。</h3><h3>历史备课组组长蔡玉玲老师:从四个方面分析本次考试。本次试题按照中考要求,立足基础,难易程度按照7:2:1的比例,因此难度适中;详细分析了学生的答题情况并指出学生存在的问题;启示今后的教学并提出几点措施。</h3><h3><br></h3> <h3>会议第二项议程是学生代表发言,九年级(11)班沈薇同学、九年级(12)班梁定淏同学代表发言。首先表示对老师们的辛苦付出表示感谢,同时也提出希望晚修能有二十到三十分钟的时间自习完成作业。</h3> <h3>会议的第三项议程是曾海珍年级长总结发言并说明年级的工作安排。一晚修安排尽量兼顾各学科在各班级有1~2节,若有一个班有三节晚修的老师第三节可安排学生自习其他科目,给学生留有完成作业的时间;二保证年级室及桌面卫生干净整洁;三考试过程中要严格按照要求,命题审题要仔细,改卷前要集体备课说明评分标准;四近期将安排学生进行游泳培训,培训期间上课安排按照年级要求。<br></h3><h3><br></h3> <h3>  最后邓虎称校长作总结点评,首先指出本次月考分析认真、扎实,日后的教学和年级的管理要做到以年级组、备课组、班级为核心制定详细计划;有学生参与的月考分析会形式新颖,让学生了解月考情况及时听取学生想法;并点评推门听课应雪盈老师,课件简洁,内容丰富,课堂氛围较好。同时指出本次月考分析会议需对各班级的成绩进行统计分析,班主任以此为依据比较分析班级情况并及时作出调整策略;今后的月考中可以考虑使用联考试题,把握试题的信度和效度,与其他学校进行横向比较。最后指出我们任务艰巨,但近年来仍能保持上升趋势,给予教师们最大的激励和信心。<br></h3>

学生

备课组

年级

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