学校要发展，科研必先行。2019年9月25日下午济宁市洸河路小学开展《小学生自主学习能力培养的研究》的开题仪式。 会议由赵勇副校长主持，刘嘉平校长、陈莉副校长及本课题组所有成员参加此次开题仪式。<br><br> 开题仪式在洸河路小学校长刘嘉平热情洋溢的致辞中拉开序幕，赵勇副校长宣读了课题立项通知。洸河路副校长陈莉作开题报告，就课题研究的背景、目的意义、主要内容、思路方法、创新之处、课题组成员的具体分工及预期研究成果等作了详细的汇报。 与会的各位领导和老师分别对课题进行了论证，肯定了课题的研究价值。赵勇副校长强调：课题在研究的过程中，通过教育教学实验，探索并构建我校培养和激发学生自主性学习兴趣的方法与策略体系。具体来说，即在教育教学的各个环节怎样培养和激发学生的自主性学习兴趣，可以采取哪些基本的策略和方法，坚持哪些原则，经过哪些途径等。刘嘉平校长、陈莉副校长就如何进一步完善课题开题报告、突出本课题的研究特色、提升研究价值等方面提出了具体的建议。<br><br> 在对洸河路小学的市级规划课题“小学生自主学习能力培养的研究”论证中，王亚南副主任和赵月园老师分别执教了展示课《小数的意义》和《分数乘整数》。展示是为了最大程度地保证学生思维的成果，将思维的过程真实、生动地展现在同学和老师面前，提高学生的语言组织能力和表达能力，同时教会学生学会倾听，在表达和倾听中达到生生之间、师生之间思维的横向碰撞，在碰撞中求证、纠偏或补充，质疑、丰富或拓展，课堂中生生之间、师生之间通过不断地质疑答疑，相互欣赏、鼓励，不断激发思维，获得提升，构成生动活泼的课堂，课堂成为“知识的超市”。 陈莉副校长充分肯定了课题组在课题前期准备、选题角度、概念界定、研究框架和创新观点等方面所做的突破，同时希望课题内容进一步具体化、问题化，力争课题做出突出成果。 本次开题仪式气氛热烈，效果显著。相信此次开题仪式会给洸河路小学的教育科研带来新的气象：老师们会以课题为载体，踏踏实实地进行教育教学研究；以课题为平台，在研究中不断提升教育教学品质。