<h3> 九月的微风和煦轻柔，九月的阳光温馨恬静，九月，充盈着新生，携手着希望。</h3><h3> 为了寻求更适宜的教学方式，促进教师专业化成长，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教研平台。我园定期开展教师教研周活动和保育员教研活动，在“实践——教研——再实践——再教研”的模式下，充分发挥教研指导引领作用，促进教师和保育员专业化的学习与成长。</h3><h3> 让我们一起来回顾一下9月份的教研之路～</h3> 音乐游戏化 <p> 随着课程游戏化的不断深入，教师在课程中的作用日益凸显，为了发挥学习的辐射带动作用，加强教师对先进教学理念的认识和感悟，开学初，全体教师参加了外出学习分享教研活动。</p> <p> 暑假期间，张竞竞老师赴安庆参加了“课程游戏化背景下的音乐活动”的培训，并认真梳理学习心得，精心准备课件，力求把外出学到的新课堂、新方法、新理念与老师们进行分享。</p><p> 张竞竞老师从歌唱教学、提高幼儿歌唱的艺术水平、设计与组织新歌教学活动和音乐欣赏等方面进行分享，老师们听的不亦乐乎，并跟随张老师一起唱起了歌、玩起了音乐游戏～</p> 悦读好时光 <h3> 一本书，一个世界，一个故事，一段旅程。 </h3><h3> 为了进一步激发教师们读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，提高教师们的文化修养和综合素质，我园开展了以“教育洒光芒 读书共成长”为主题的读书分享会教研活动。</h3> <h3> 分享会上，老师们卸下工作生活的压力，带着激情一起走进鲜活跳跃的文字中，感受读书的魅力，释放诗意的情怀，老师侃侃而谈，畅谈教育理想，抒发读书感悟，分享美文著作和教育故事，整个活动在感动、温馨、激励中进行。</h3> 教学研讨共发展 <h3> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到教师应该创设适合幼儿发展的教育氛围，将教学游戏化。课程游戏化理念的核心是关注儿童的需要和兴趣，关注儿童发展和学习的规律和特点，让幼儿园课程更具有游戏精神，变得更生动、更有趣、更有效。</h3><h3> 为此，我园的老师们开展了以教学为主题的教研活动。</h3> <p> 通过前期的层层选拔，许瑞琴老师代表我园参加无为县2019年学前教育优质课评选活动，为了呈现一堂精彩的教学活动，实幼的老师们聚集在一起，一起出谋划策，共同学习。</p> <h3> </h3> 保育教研会 <h3> 保育老师在幼儿园工作中可谓是身兼数职，她们是照顾孩子生活起居的贴心妈妈，也是为孩子创造健康环境的勤劳蜜蜂。她们全面了解幼儿的饮食、睡眠情况、行为习惯、精心护理幼儿一日生活。</h3><h3> 为了更好的贯彻保教结合理念，提升保育老师职业素养，我园也定期开展保育员教研活动。本次的教研活动，主要从健康观察、组织进餐、组织盥洗、指导入厕和午睡室管理五个方面进行，保育老师们听的十分认真，不时地发表自己的看法。</h3> <p> 学无止境，研无止境。学习仍在继续，在前行的路上，让我们且行且思，收获一路风景，收获累累硕果！</p><p> 教研学习之路，未完待续，更多精彩等你来看👏👏👏</p><p><br></p> 本期编辑 <p>策划 | 雍银杉 文案、责编 | 叶黄琴</p><p>编审 | 张苗、张竞竞 摄影 | 保教处、后勤处</p><p> 无为县实验幼儿园</p><p> 2019年9月29日</p>