绽放名师华彩 促进高效课堂 ——交城四中名师课堂系列之一

拾光

名师

课堂

交城

四中

为了

必定会

老师

学子

教学

学生

　 学生有所求，我们有所应。

教育有所需，我们有所为。

近日，交城四中领导团队积极响应县局要求，召开专题会议，精心筹备，为全县教师打造了一系列名师精品课堂。

因需而谋——为啥干

这是优质资源共享的务实之举。

这是教育发展工程的重要举措。

每一个名师的光环背后都积累了成功的教学经验，独特的教学理念，完美的课堂设计，严密的教学思维，通过名师课堂将最优质的资源和大家共享。以点带面，引领、提升、辐射全县课堂教育教学。

　因地制宜——能干啥

做“导师”，不做“教师”。先学后教，定学而教，有疑而教，发挥学科育人功能，强化课程价值导向，培养学生创新能力，享受教师职业幸福。

郭仕强老师的《早期殖民掠夺》，从政治的角度看罪恶的殖民侵略，从经济的角度看资本的原始积累，从发展的角度看全球一体化，层层深入，纵横古今。

　　 夏菁老师的《怀疑与学问》，通过正反论证，学生明白了做学问“须疑”与“会疑”，一个个名人的事例告诉我们：只有大胆质疑，才能辨伪去妄，建设新学说，启迪新发明。

张丽珍老师的《习题专项讲解》，用生活现象解释化学知识，用化学知识阐述生活常识，课堂就是生活，生活就是课堂，真正做到了学以致用。

王晋老师的《声音的产生与传播》，课堂变成了实验所，生活中的小物件都成了实验器材，学生热情高涨，跃跃欲试，兴趣成了最好的老师，课堂成了学生自我展示的舞台。

因材施教——为谁干

　 为了学子高高举起的手臂，

为了学子渴求知识的双眸，

为了一丝不苟的课堂笔记，

为了学子们由蹙到舒的眉头，

为了年轻教师课后虔诚的探讨，

为了为人师者心中神圣的誓言，

为了交城教育的崛起和辉煌，

为了每个家庭的希望和期盼，

为了华夏伟大复兴的中国梦。

　　一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，五德兼备，尽显名师风范。

滴滴汗水，十分用心，百般教诲，千个智慧，万种方法，铸造师者匠心。

敬仰名师，学习名师，超越名师，成为名师，相信在我们坚持不懈的努力下，交城名师的光荣榜上，将会出现更多四中人的名字。

　　值此祖国七十华诞之际，交城四中将用实际行动献礼祖国。以名师课堂为契机，不忘初心、牢记使命。

必定会提供更加丰富的教育资源。 必定会展现更为优质的高效课堂。 必定会分享更为有效的学习方法。 必定会酿造更加营养的知识琼浆。