<h3> 百舸争流,借海扬帆。在两市教育局的部署和关怀下,灯塔市实验小学教育协作团队于2017年3月筹备成立,协作团队由柳河子镇九年一贯制学校小学部、佟二堡属地各小学、西大窑属地各小学和灯塔市实验小学四家单位共同组成。我们紧紧围绕国家“优先发展教育事业”的全面部署,致力于提高学校管理水平,促进教师专业成长,服务学生全面发展,改善学校办学条件,提升群众满意度和美誉度。以扩大优质教育资源,提升教育教学质量,实践办人民满意的教育为宗旨,在实践中前行、在探索中成长。</h3><h3> 为更好的发挥名校与名校长的优质教育资源作用,基于各校共同发展提高的基础,拓宽协作体四所学校的外沿,实验小学教育协作团队与李红校长工作室紧密相连,合二为一,更好的借助辽阳市地区优秀的教育资源和力量,携手同行,共圆教育梦想。<br></h3><h3> 2019年9月27日实验小学协作化团队有幸代表灯塔市小学协作化团队接受辽阳市教育局专项检查验收,现将本协作团队工作总结如下:</h3><h3> </h3> <h3> 2019.9.27代表灯塔市小学协作团队迎检</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 一、行政同引领,开拓创新
2017年3月13日,召开了协作体启动仪式。通过了《灯塔市实验小学教育协作团队协作化办学草案》。确立了发挥协作体牵头学校辐射带动、示范引领作用,以“共建、共享、共赢”为发展平台,服务于“携手并进、共建互补、引领发展”的协作宗旨。明确了以“三项交流”为核心,以“一个目标”共同发展为出发点和落脚点。明确了以彼此激励,联手行动,紧紧围绕“优质均衡、共同提高”开展合作办学为工作方向,实现义务教育城乡均衡优质发展,并规划了未来美好的蓝图。这一切标志着灯塔市实验小学教育协作团队正式启航。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 2017.3.13灯塔市实验小学协作化团队成立</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 二、教育同改革,跨越发展
“协作化办学是让我们要有更宽的视野和格局,找准基础教育时代坐标系的新定位,而非仅仅把目光放在自己学校内部。”
(一)完善顶层设计,缔造新时代学校发展新文化
“教育协作团队”对于灯塔的每所学校都是一个全新的概念,一次极好的开拓契机。大家都不约而同地认识到,协作体决不是简单的合作,而是要通过一整套的运作机制来实现合作、竞争、共赢。
2017年3月末,协作体召开了“校长说管理”为主题的学校管理座谈会。5月以“德育和社团”为主题的现场交流活动中,协作体的相关成员们参观了实验小学的社团和班级特色的常规活动。并聆听了德育副校长的《自主管理育桃李 自塑德育展芳华》的经验分享,结合主题协作团队展开了热烈的讨论。2017年9月13日,协作体兼工作室成员校再以“学校管理之特色办学”为主题,以辽阳小屯镇中心小学为基地,针对学校特色再一次进行讨论。2017年9月和2018年10月,分别走进常州武进区实验小学和盘锦市名校进行参观学习。在协作校之间的交流、外出的走访学习中,各校从学校的办学理念、学校精神、校园建设、德育管理、教学管理等方方面面都进行了深度的思考和针对性的改革,进行了大踏步的跨越。协作体各校的“自主教育”“恒远教育”“阳光教育”“自我教育 主动发展”的办学特色使其教育有目标、有方向。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 校长说管理、德育与社团、走进小屯中心校</h3> <h3> 2017.10.28走进江苏常州</h3> <h3> 2018.10.16走进盘锦魏书生中学</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> (二)开启区域教研,打造新时代教研新时空
自2018年来,协作体按照主题式“一纲六步研修法”的研修模式扎实教研。在此基础上,牵头校实验小学还在校内创新了“一问四段六步”校本研修模式。几年来,我们走出去,请进来,既到北京、上海、常州、天津、大连、沈阳等地学习先进教研经验,又请到了省基教中心、市科研所的领导、专家指导。形成了自己协作体特色的教研模式。并在辽阳市专项课题中进行立项、论证、实施,以《小学协作教研行动研究》课题为依托,创新了主题式“一纲六步研修”模式。从中产生精品课例50余节,协作校共计面对面专题研修17次,正式网络研修12次。协作体各校在2019年5月被评为辽阳市教育科研专项课题研究示范学校。区域教研,提升了教师的素养,开拓了视野,更新了观念。
2019年3月开启了网络协作教研平台,它跨越了地域,打破了时间与空间,也开启了我们网络协作教研的新局面。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 2019.5.21协作体科研课题顺利验收</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> (三)深化课程改革,孕育新时代社会接班人
1.深度学习,构建高效课堂学习方式
2017年3月,实验小学开设全学科课程二十余节,协作成员校的老师共同听课学习、研课磨课,集之所长、共同进步。5月,在辽阳市举办的“特色学校”现场会上,十一节全学科“三元模块”观摩课也给协作体教学上带来了极大的促动。11月,辽阳市小学深化课程改革经验交流展示会于协作体胜利召开。
2018年4月开始,辽宁省基础教育教研培训中心的各学科教研员们走进了协作体,进行为期一年的专门的课程指导培训。2018年5月,在牵头校实验小学举办的“辽宁省深化课程改革”现场会上,十一节全学科观摩课深受好评。通过联教,带动协作体教学方式有了更新的发展和变革。同时,辽阳市省优课汇报现场会在佟二堡中心小学胜利召开;同年10月25日西大镇中心小学承办了“灯塔市小学语文省优秀课观摩会”。
三年来,各校紧密联系,累计活动30余次。多次开展送教下乡活动,仅2018-2019学年度就送教三次,其他教研活动更是不胜枚举。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 2019.3.20协作体网络平台建设</h3> <h3> 李晓梅主任亲自授课</h3> <h3> 晓梅主任团队参加协作教研</h3> <h3> 工作简报:累计活动30余次</h3> <h3> 2018.10.25西大窑语文送教</h3> <h3> 2019.5.29柳河子送教</h3> <h3> 2018.4.8与文化小学联合协作教研</h3> <h3></h3><h3> (四)实施数据联评,加快新时代协作体建设
在教学评价上,几个协作校联合举行期中测试。2018年4月3日、5月18日、11月9日,2019年5月我协作体内分别进行了联合测试。实施在协作体内数据统计、分析、诊断,引导教师找差距、研不足,交流教育教学方法,促进协作体各学校教学质量提升。在连续两次测查中,我协作体名列前茅。</h3><h3></h3> <h3> 我们的联测、联评</h3> <h3></h3><h3> 三、学校同成长,合作共赢
每个生命都需要结伴而行,通过协作体各学校面对面的交流、亲身参与实践,学校管理、德育、教学、社团等多方面受到启迪。
协作体在各项活动中也绽放异彩。2018年5月协作体牵头校实验小学承办了第二届辽宁省深化课程改革现场会,为全省提供了实小智慧与方案。2017年12月,在灯塔市首届诗词大赛中,协作体学校全部进入总决赛,成绩可喜可贺。
佟二堡中心校荣获灯塔市第一届体育艺术节学生二人三足比赛第一名,灯塔市第一届学生英语口语大赛一等奖,2018年5月,召开了辽阳市省优课汇报现场会,同年灯塔市春季长跑中获第三名,在12月份的灯塔市第二届诗词大赛中荣获第三名……
西大窑小学在2018年10月25日承办了灯塔市小学语文省优课汇报会,被评为“辽阳市特色学校”、“辽阳市课改示范校”,并在灯塔市教育局举行的庆六一活动中表演的节目荣获二等奖。先后被评为灯塔市优秀少先队集体,辽阳市优秀少先大队等称号……
柳河子小学在省第33届青少年科技创新大赛活动中科技实践活动项目获一等奖。2018年4月,灯塔市中小学足球比赛中,男、女队荣获小学组冠军。2018年7月,在辽阳市中小学足球比赛中,男队荣获小学组第二名,女队荣获第三名。2018年5月,在灯塔市庆六一文艺汇演中,《少年中国说》获表演二等奖……
在协作化办学过程中,几百名教师专业成长得到了充分的激发,几千余名学生在协作化办学过程中充分受益。缩小了城乡学校之间的差距,促进了区域学校的整体均衡优质发展。</h3><h3></h3> <h3> 四所协作校校园</h3> <h3> 柳河子小学部分荣誉</h3> <h3> 佟二堡小学部分荣誉</h3> <h3> 西大窑小学部分荣誉</h3> <h3> 回顾三年的协作办学经历,每一所学校、每一位教师、每一个孩子都收获颇多。协作体的成立让我们开阔了视野,增进了交流,建立了情谊。今后我们会一如既往,创造创新,让协作团队这朵教育的花蕾愈久弥芳,不负新时代赋予我们的新使命!灯塔市实验小学协作体愿破冰而行,争唱一路凯歌!</h3>