搭建教研交流平台，精准帮扶高明附属学校 ——赴广东第二师范学院高明附属学校送教活动

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为推动广东第二师范学院高明附属学校（以下简称：二师高明附属学校）教育教学质量进一步发展，广东第二师范学院在充分调研二师高明附属学校的教育教学需求后，组织了南海石门实验中学、广东番禺中学附属学校、番禺区市桥实验小学、广州华南碧桂园学校、广州市桥中心小学的校长及骨干教师组成送教团队，于2019年9月27日赴二师高明附属学校送教。

首先，二师高明附属学校文学荣校长向送教团队老师介绍学校基本情况和目前开展的“走组制”教学改革的情况，同时诚挚恳请前来指导的专家在听课评课后对学校目前课堂教学给予最真诚的评价和建议。接着，广东第二师范学院培训与社会服务处胡志武副处长对送教老师做出要求，不仅仅要展示一节优秀的学科课堂讲授技巧，还要要二师高明附属学校的老师看到送教团队老师所属学校老师们的工作态度和精神面貌。

随后，便开展了同课异构和听评课活动。初中语文就《故乡》进行课堂教学研讨，石门实验中学的马足芳老师不仅为大家展示精彩绝伦的课堂教学，而且在课后的听评课活动中与二师高明附属学校老师积极互动，分享了很多语文学科教学的经验。文校长和胡副处长听了两节语文课，在研讨时指出了课堂中的优点和需要进步的地方。（备注：文学荣校长是语文学科正高级教师）

初中数学就《用公式法求解一元二次方程》进行同课异构。石门实验中学范红华老师在聆听了二师高明附属学校老师一节课后，了解了学生的学习基础及时调整教学方式方法，带了一节适合二师高明附属学校学生进度和程度，讲解清晰、节奏适当的示范课。课后的交流环节中，大家针对课堂教学中的不足提出了有效的改进建议，各位教师也在交流探讨中得到了提升和进步。

初中英语就《第三模块阅读》进行课堂教学研讨，石门实验中学的邱丽燕老师通过字词句剖析带领学生掌握英语阅读的方法，学生和听课的老师们收获很大。在学科研讨交流环节中，大家对两节课进行分析和比较，也找出了目前课堂教学中存在的问题，并提出了改进的建议，对课堂教学的提升起到了促进作用。

初中物理就《电流 电路》进行同课异构，石门实验中学何秋霖老师通过知识点的剖析、案例讲解、道具展示以及学生练习反馈等多个环节，让学生对于电流电路的相关知识有了深刻的理解。课后的交流研讨也促使教师们积极探索多种教育教学方法。

初中化学就《分子和原子》进行课堂交流研讨，石门实验中学谭光明老师通过视频动画、生活实例与同学们一同走进分子和原子的世界，让学生将知识和实际生活结合起来，对知识的理解更加深刻。各位教师也在交流探讨中得到了提升和进步。

小学部的邓燕飞校长、胡蓉副校长与广东番禺中学附属学校汪秀梅校长、胡志武副处长一同交流探讨学校的建设和管理问题。

小学语文就《写作·围绕中心意思写》主题开展教学，广州华南碧桂园学校彭健老师带了一节别开生面、活泼生动写作课程，精彩绝伦的课堂赢得学生和在场老师们的一致好评。在后面的学科研讨交流环节，针对两节课进行点评和分析，老师们表示在研讨中收获了语文教学的经验和方法。

小学数学就《认识倒数》开展同课异构，番禺区市桥实验小学卢君娥老师充满活动、张弛有度的课堂让学生们对于“倒数”有了深刻的印象，同时也给二师高明附属学校的老师带了教学示范。课后的学科研讨老师们也是非常热烈，纷纷表示收获满满。

小学英语就《Let’s Learn》开展课堂交流研讨，广州市桥中心小学的蒋恒和老师从“one、two、three、four”发展到“Wonderful”的导入，让学生们产生兴趣也调动了积极性。蒋老师将知识融入在分组开展的小游戏中，真正的做到寓教于乐，为老师们带了一节生动活动的示范课。学科的研讨交流活动也是积极有趣，给予老师们在以后的英语教学有了很多启发。

通过这样的教育教学研讨活动，相信在不久的将来，二师高明附属学校在各个名校名师的帮助下，一定能够创设一个研修平台，搭建一段成长阶梯，打造一批优秀名师、名校长，推进学校基础教育事业发展。