<h3> 开学第一个月同学们完成了第一本书《格林童话》的共读。为了让孩子更加深入理解故事，对故事中的人物有着更为深刻的印象，我们开展了绘制人物形象卡片的活动。</h3> <h3> 说起这项活动，我就要提到一本书《游书海，戏童年》，一本实用的阅读策略丛书。</h3> <h3> 我们参照书中的这一主题，开展了绘制卡片和分享读书感受的活动。</h3> <h3> 让我们来看看孩子们的作品吧！</h3> <h3> 每个孩子心中都有一个童话王国的梦，在这个梦里， 他们遇到了白雪公主，遇到了小红帽，遇到了渔夫，遇到了青蛙王子。孩子们在故事中，开启了文学的奇幻之旅。</h3> <h3> 课堂上，我们交流了对于故事人物的理解。通过共读，我们发现了很多故事里的秘密。比如格林童话的结局往往都是美好的，主人公也多以王子、公主为主。故事里的“后母”往往都是恶毒的角色。故事多是惩恶扬善，告诉我们很多人生的道理。每一个人物形象都有着鲜明的个性，孩子们喜欢阅读这样的故事。</h3> <h3> 配合教材第三单元童话的主题，我们还将共读《安徒生童话》《稻草人》，童话给孩子们插上想象的翅膀，让孩子们在奇妙的世界里，发现美好，感受美好。本学期第二期共读《安徒生童话》，孩子们又会创作出什么样的作品呢？敬请期待吧！</h3>