<h1><b><font color="#b04fbb"> 风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。为了积极响应集团的号召，全面落实新课改的精神，以全面提高学生的语文素养为目的，康平中学小学部在王淑霞校长的领导下，于9月17日积极开展全体教师公开课课堂达标活动。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 小学语文组教师的课堂技能大赛从9月17号开始到23号结束，期间，讲课教师钻研教材，虚心求教，认真备课；听课教师按时参加，用心笔记；评课时各抒己见，取人之长，补己之短！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 一、二年级张茜、杨雷娟、王欢三位教师紧紧围绕学段目标，设计适合低段孩子的课堂，识字、写字教学趣味横生，方法多样，学生乐于参与，积极性很高！</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 王晓、禇妞妞两位教师执教的《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》，引导学生综合运用多种方法理解难懂的词语，选择合适的方法，并做到迁移运用，同时还让学生感受到秋天别样的风景！</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 牛艳霞、兰娟霞两位老师执教的《什么比猎豹的速度更快》、《竹节人》，紧扣单元阅读策略的要求，使学生掌握了阅读要有目的，要有速度，把阅读方法运用到阅读实践中去，逐渐形成良好的阅读习惯。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 四年级文翠贤、张红两位老师执教的《麻雀》、《蟋蟀的住宅》，根据各自单元的语文要素，设计适合学生的教学模式，使学生学会写作方法的同时，从动物身上分别获得启示！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 柴莹、王澜两位新教师执教的《圆明园的毁灭》、《猎人海力布》，他们从选课、备课、说课等环节，积极请教老教师和自己的师傅，然后加上自己的理解感悟，设计出适合自己风格的课，虽稍显稚嫩，但稍加时日便可轻松驾驭！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 孙晓霞老师执教的《桥》一文，引领学生“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”。从小说阅读到表达提升，既加深学生对小说基本特点的理解，又发展学生的语言和思维，老师把握好了教学的适切度，没有拔高要求，学生收获颇多！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 杨仙芳老师总是与众不同，别具一格，她选择了习作课《变形记》，教学设计理念新，符合新课标要求，在老师幽默风趣的语言引领下，孩子们学到了习作巧方法： 搭建视频支架，唤醒体验，打开思维； 搭建思维导图支架，结构清晰，突破难点； 搭建范文支架，模仿经典，学以致用。 整节课环环相扣，层层递进！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 英语组令狐金平，杨莹，王宇婷三位老师使用全英教学，课堂节奏生动活泼，采用小组讨论等活动进行重难点教学并进行当堂小测，给学生带来了一节既有趣又具有实效性的课堂。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 每天自习一语文组所有教师都在二楼办公室开展评课教研活动，合理正确地指出授课教师的优缺点，所有老师都从中受益匪浅！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 此次活动，大大提高了我校教师的专业素养，对今后的课堂教学有很大的促进。学习经验，改进不足，从而真正实现共同进步，共同成长，共同提高！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 总之，语文课堂教学是一门艺术,需要我们不断的去追求、探索。我们必须加强学习,勇于实践,敢于创新,善于反思,做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师！</font></b></h1>