潜心磨课，团队共成长——记小学数学组打磨优质课堂数学教研活动

可可妈咪

　　9月26日上午第一节课小学数学组母建林老师在3年级为教学大比武进行第二次试讲，课堂导入新颖，学案设计巧妙，学生参与积极，教师点拔到位，小组学习高效……整节课充分发挥了“三人行”小组学习优势，将学生自主学习与小组合作互助紧密结合，达到了独学有思考，互学有深度的课堂效果。课堂上师生对话或生生对话时而俏皮生动，时而灵动透彻，可谓是一节高效互动、精彩频出的高效课堂。

　　动画导入，贴近学生生活实际，充分调动了学生学习的积极性。

自主学习要求明确，学生奇思妙想多。

母老师深入小组指导学生学习。

三人小组分享汇报小组学习成果。

其他小组大胆质疑，提出不同的解决方案，课堂灵活有度。

课堂气氛活跃，学生参与积极性高。

　　课后，数学组教师迅速针对课例进行研讨，对教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学环节、问题设计、教学评价、教态等进行有针对性的、全方位研磨。特别是在课堂目标定位、学生自学内容、小组讨论交流问题设置、课堂知识线和思维线训练上升梯度等问题进行研讨。

　　集体研课、磨课活动，不光是为了教学大比武做准备，更是教师专业成长的摇篮，能有效地提升教师课堂教学能力，使他们在教学上不断精益求精，完善自我。