<h3> 秋高气爽，丹桂飘香。2019年9月25日—26日，山西省教育科学研究院主办的山西省教育科学“十三五”规划课题《课内外一体化阅读教学与实践探索研究》课题开题会，在太原市五一路小学举行。</h3> <h3> 作为课题实验学校，北关小学阅读组的老师们参加了本次会议。</h3> <h3> 山西省教育科学研究院特级教师， 崔云宏老师为与会人员做了《课内外一体化阅读教学与实践探索研究》的精彩开题报告。崔云宏老师用精炼的语言告诉我们阅读的重要性，又从选题依据、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果方面，为我们解读了该怎样去研究课题，同时向我们提出了几点建议：要立足教材，加强“课内外一体化阅读”，立足实际，进行实实在在的研究。为我们研究课题指明了方向！</h3> <h3> 汾阳市府学街小学副校长，吕梁市课程改革模范教师张文娟做了课内外一体化阅读特色发展之路的经验分享《阅读启智 滋养人生》。张校长从介绍校况开始，逐一阐述了课内外一体化阅读的发展史以及课内外一体化阅读所取得的效果，最后在课内外一体化阅读的构想中为本次分享画上了圆满的句号。</h3> <h3> 山西省教育科学研究院特级教师郭乐静做了课题工作安排。</h3> <h3> 山西省教科文发展基金会秘书长薛张华，为与会人员详细介绍了“山西省少年儿童1+x公益阅读计划”项目：拟用三年时间，以课题为抓手，以156所课题实验校为载体，借助山西省教科文发展基金会，开展1+x公益阅读项目，探索课内外一体化阅读教学的研究策略与教学模式，广泛开展读书活动，加强对全省阅读活动的推广和指导。</h3> <h3> 9月26日上午，参训老师们聆听了三节关于课内外一体化阅读教学的观摩课，三位老师秉持新课标立德树人的要求，立足学生实际，为老师们呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂盛宴。</h3> <h3> 太原市杏花岭区五一路小学秦玫老师首先呈现的是《俗世奇人》的整本书阅读，课前的铺垫、精心的设计、巧妙的引导，将培养学生的阅读能力置于首位，将学生的读、想、猜、交流贯穿整个课堂，让学生在轻松快乐的课堂中感受到了阅读的兴趣。</h3> <h3> 运城市人民路小学周灵梅老师的班级聊书会——追寻生命的意义，与孩子们从绘本《活了一百万次的猫》入手，与孩子们一起探讨了生命的意义，课堂上孩子们的思维不断碰撞、思辨，明白了生命的意义“爱”，达到了语言和思维共生长。</h3> <h3> 万柏林区千峰南路小学李小燕老师的课堂采用课内精读和1+x的阅读模式，让孩子们在求同比异中发现整合，并在阅读中发展自己的观点，提升了学生的阅读能力和写作技能。</h3> <h3> 最后各地市的教研员分别对授课老师进行了点评，崔云宏老师以“兴趣为先，读书为要”做了此次培训的总结。</h3> <h3> 推广阅读，功在当下，利在千秋。今天我们齐聚一堂，共同探讨“课内外一体化阅读教学的实践探索研究”工作，今后我们将立足教学实际，进行实实在在的研究，提高学生综合素养，为学生的幸福人生奠基。为此，我们将重点探索和研究课外阅读指导课的基本模式和课型，打造一支专业而进取的科研队伍，培养一批阅读教学种子教师，促进我校阅读教学迈上一个新台阶！</h3>