书香增色青春 共享阅读心声——记兰州实验小学青年教师读书交流会

拓天🍎

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一名

自己

教育

二是

赵莉

        为了更好地促进新教师的专业成长，造就一支师德高尚，业务精良，拥有新理念的教师队伍，兰州实验小学于2019年9月25日上午在学校大多功能厅召开新入职教师读书交流会。

        本次会议由教研室主任兼图书馆馆长赵莉老师主持，教育部——中国移动中小学校长培训项目的“影子校长”们也参加了本次读书交流会。

        赵莉主任在会议伊始指出本次青年教师读书会的目的有两个：一是请大家汇报自己暑假读书的心得体会；二是希望老师们将自己的读书经历同教学实践相结合，交流所思所得，共享读书乐趣。

        “教师的工作既需要自己的心灵，又最为关乎他人的心灵。”程秀芬老师最先发言，她将读书心得与自己的开学以来的教育实践结合，就教师如何写教育随笔的原则和方法进行了探讨：一是炼眼，“捕捉”精彩瞬间；二是炼意，表达要真诚、真实、真切。

        接着邹雅冰老师就《致青年教师》一书与大家分享如何做一名优秀的青年教师：为学生播下一粒善良的种子，努力实现理想，做一名尊重常识的教师。

        “优秀的教师应当是一盏不灭的灯,而那开关就在他自己的手里。它的亮度就在于他个人的修炼；如果他有电源，或是不断充电，他就能一直发光,一直照耀着学生面前的道路。”叶建平老师以《奋斗与梦想》为题目分享了他对“上善若水”的认识，一个好老师应该有水的特质：遇山可绕，水滴石穿，刚柔相济，意志极坚，不舍昼夜，奔流向前。

        赵昕若老师指出教师即筑梦人，一名合格的教师的标准是让学生喜欢自己的课，多一点耐心，锤炼自己的教学。

        张轩铭老师以《致青年教师》为读本，畅谈了自己的心得体会。

        张宣宣老师主要谈了对阅读的深刻认知：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

        第七位发言的是杨甲荣老师，她结合自己的实践提出三点：一是亲近学生、了解学生、关爱学生；二是加强学生的思想教育，培养学生的良好习惯；三是做好和家长之间的沟通和联系。

        石婷老师的娓娓道来吸引了与会的每一位教师。她以《品读名人作品，漫谈教育感想》为题与我们分享了她初入职场的感悟：心中有学生，肩上有担当；永存爱心、呵护童心、保持耐心；敢于流露真情；坚持阅读与学习、勇于锤炼自我。

        刘芳萍老师从叶圣陶先生的《如果我当老师》出发，立足自己的教学经验提出与学生交朋友，从小就注重好习惯的养成的重要性以及对家校合作教育的认识。

        王倩堂老师从“有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人”的名言谈起，指出作为一名教师，应该“身正为范”。“一言一行，都没有消极的倾向，一饮一啄，都要有正当的意义。”

        杨晓丹老师结合自己班主任工作的体会，认为作为一名班主任，应该做到“勤、情、晴、擎”。即管理要勤，感情要真，保持晴朗的心态，为学生撑起一个晴朗的学习和生活空间，引领学生树立自信，走向自我教育、自我管理的新天地。大家对于她到位的总结报以热烈的掌声。

        赵如慧老师指出教师对学生而言亦师亦友。她结合读的一本书和一段感情经历，饱含深情地讲述了自己与学生在课堂上有趣的教学故事，引起了大家的共鸣

        贾群老师就“如何培养良好的习惯”这个问题和大家提出探讨。她指出作为一名教师应该懂得观察，因材施教，对症下药。一年级最应该养成的习惯有四个方面：一是学习习惯；二是卫生习惯；三是生活习惯；四是礼貌惯。教师可依赖的资源主要有三方面：一是家长；二是同学；三是教师。

        最后一位发言的是康小芹老师。她就“如何与学生成为朋友”分享了四点：一是给予真心；二是给予爱心；三是保持童心；四是做到耐心。

        苏霍姆林斯基指出：“读书，读书，再读书，——教师的教育素养正是取决于此。”会议最后，赵莉主任以朱永新教授的一首诗结尾：

        我是一个行者，

        步履轻盈，在教育的路上，

        我的脸上带着笑容，

        我的心中充满阳光，

        我的行囊中为教育准备了一切，

        理想、智慧、激情、诗意和力量。

        本次读书交流使教师们深受启发，他们纷纷表示以后要多读书，多交流，做一名有知识、有内涵、有爱心，充满幸福的书香教师！